教育（教学）反思是教师理解、评价教学实践的一种手段，是对教什么和如何教的问题进行理性的和具有伦理性的选择，是对经验的重新组织和重新建构。坚持写教育（教学）反思日记，对帮助自身的专业发展具有积极作用。为了促进广大青年教育养成认真撰写教育（教学）日记的习惯，现决定征集教育（教学）反思日记，并将于本学期末进行评比活动。现将具体事项通知如下：

1．参评对象：“生青会”成员。

2．日记范围：2007年秋学期――2009年春学期，参评者不得少于10篇/人。

3．征集稿截止时间：2009年6月10日。