4月3日下午，在这阳光明媚、百花盛开的季节里，区教师发展中心副主任陆卫英带领区潜力团队的骨干教师在后阳小学与该校数学组开展了第三次名师城乡牵手教学研讨活动。本次活动主要分为两个部分展开：

                     第一部分：课堂观摩展示

首先，由后阳小学的廖奕云老师执教了六年级上册“动手做”栏目中《巧拼长方体和正方体》研究课。教学中，廖老师从让学生给5张纸片分类开始，使学生充分认识到纸片之间的联系。接着，她先示范拼正方体，然后师生合作拼底面是边长10厘米、8厘米的正方形的长方体。最后，廖老师放手让学生自己去探索底面是长方形的长方体的拼搭方法。这种由扶到放的教学方法，充分调动了学生的学习积极性，各个层次的学生都能在互助合作的过程中得到不同的发展。

接着，区级潜力团队中的骨干教师、东城实验小学的张丽老师给我们带来了一节同题异构的《玩转长方体和正方体》。张老师在带领孩子们充分复习了长方体和正方体的各种特征和联系的基础上，放手让孩子们先合作探究拼搭不同的长方体和正方体，再在学生集体交流的过程中有效地引导，形成“有序拼搭”的方案。没有“条条框框”限制的新颖教学设计，使孩子们的思维更发散，课堂气氛更活跃，获得知识的范围更广阔。两节课，相同的内容，不同的设计，都让人耳目一新、收获颇丰。

                  第二部分：名师专业引领

课后，陆卫英副主任肯定了两位老师的课堂教学的独到之处，同时也提出了一些需要改进的地方。随后，她为后阳小学全体数学教师作了主题为《苏教版教材“动手做 ”课例研究的若干思考》的专业讲座，深入浅出地从行动、路途、探索三个板块给大家介绍了数学教材“动手做”栏目的研究背景、研究方法以及研究成果等，使与会教师明白了苏教版小学数学中“动手做”的重要性，以及如何扎实有效、由静到动地开展“动手做”教学活动。

结合实例、内容丰富、见解独到的讲座使后阳小学数学老师对于“动手做”板块的“前世今生”和今后的实践有了更为深刻的了解和思考，对大家今后的数学教学也定会有专业的指引和方法的借鉴。相信，在今后的教学中，后阳小学全体数学教师会更加关注“动手做”，扎实开展“动手做”，只为孩子们更好地发展。

                                                                          （撰稿后阳小学 蒋静）