您现在的位置:首页>>教育局>>新闻中心>>教育动态>> 内容
沈东区长调研指导金坛中专深化改革工作

信息来源:办公室    发布时间:2020-03-12    浏览量:4498次

311日下午,沈东区长带领人社、科技、商务、自然资源以及开发区政府等部门和单位的负责人,前往金坛中专开展工作调研,指导学校进一步深化改革,推动学校创新体制机制,优化人才培养模式,打造省内一流的职业教育示范学校,为金坛经济产业发展提供优质的技能人才支撑。副区长陈伟刚、区政府办主任岳惠剑、区教育局局长廖伟文、副局长吴芳参加调研。

近年来,金坛中专围绕我区“三新一特”产业发展特色,着力构建“一核心四特色”专业发展体系,致力打造智能制造核心专业群、服装专业特色专业群、汽车专业特色专业群、新商科特色专业群和现代服务特色专业群。学校积极服务学生多元化发展需要和社会多样性人才需求,全方位、多通道深度开展校、企双元育人,深入推进国际化办学,不断提升人才培养品质。该校学生近三年共获国家级技能大赛奖牌16枚、省级技能大赛奖牌91枚,毕业生就业率保持在99%以上,本地就业率95%以上。

金坛中专卞勇平校长表示,学校将针对职教体系与地方产业体系匹配度以及服务地方经济的能力水平不高等问题,主动找差距、补短板,进一步扩大办学规模、提升办学层次,不断提高服务力和人才品质。学校将找准定位、聚焦地方、健全体系,全面深化改革落实高质量发展;优化机制、聚焦资源、发挥效能,深化产教融合创新人才培养;服务发展、融入发展、引领发展,根植地方沃土追求卓越贡献。下一步,学校将以省领航学校建设为引擎,全力打造江苏职业教育新高地;以产教融合、国际合作为主线,全面推进学校办学与人才培养实践改革;以提升服务能力为坚守,实现更实责任更强担当。

在听取金坛中专办学情况和人才培养情况汇报后,与会各部门负责人结合金坛经济发展、人才需求实际和部门职责,对金坛中专深化改革提出了中肯建议。金坛经济开发区管委会主任诸葛林建议学校要将学历教育与职业技能教育有机结合,引入开放办学理念,进一步增强学校与企业的契合度,尽快开设双元制实验班以适应中德创新产业园对技能人才的需求;区政府办主任岳惠剑建议学校要充分利用中德创新产业园德国企业集聚的契机,找到双元制人才培养的突破口,多措并举抢抓生源,着力培养中高端产业技术工人;区人社局局长王少云则建议学校要加大人才培养力度,通过企业订制等模式开展技能培训,满足企业多样化的人才需求。

区教育局局长廖伟文要求金坛中专进一步更新观念,以市场为导向找准人才培养的目标和方向,在课程设置、证书获取和就业准入等方面发力。同时要以提升服务力为抓手,进一步扩大办学规模、提升办学层次,提高企业和社会对学校的认可度与满意度。

陈伟刚副区长希望学校既要看到当前产业发展对人才需求的大势,切实增强对职业教育发展的信心;又要实事求是找准定位,通过提升办学质量和人才培养规格实施错位竞争发展。要进一步增强学习强度,加大实习实训力度,实施精细化管理,提升精准服务能力。

沈东区长指出,随着国家职业教育改革实施方案的出台,金坛地方经济产业的迅速发展,金坛中专的改革势在必行。必须通过改革,大幅提升新时代职业教育现代化水平,为促进金坛经济社会发展和提高金坛区域竞争力提供优质人才资源支撑。

沈东就深化金坛中专改革发展提出五点意见和要求。一是定位要更清晰。围绕金坛产业发展提供高端的制造业专业技术人才,重点面向新能源汽车和新兴制造业的就业岗位,培养有特色的专业技术人才;二是目标要更明确。围绕“省内有名气,专业有特色,学生有荣誉,社会(企业)能认可”的目标,通过3-5年时间争创省内一流的高等技师学院;三是思想要更解放。教育行政部门和金坛中专必须进一步解放思想、锐意改革。通过“走出去、引进来”,一要向德国的学校学习,并结合金坛培养目标、融入德国元素,本土化创新人才培养。二要向邻近的太仓学习,学习他们先进的双元制人才培养模式;四是体制要更创新。在学生培养、师资建设、经费保障等诸方面,多渠道、多途径地改革创新;五是资源要素更集聚。人社、财政等部门要拿出“真金白银”来服务和保障改革。要由区政府牵头,教育、人社、商务、科技、自然资源以及开发区政府等多部门密切配合,力争在一个半月内拿出金坛中专的深化改革方案,并通过三年的努力,把金坛中专真正打造成省内一流的示范性职业教育学校。







昨天访问: 162794  |  今天访问: 137093  |  本月访问: 3384868  |  上月访问: 5215708  |  访问总数: 146526965

 

Copyright® 2019-2024 金坛教育服务 苏ICP备06023074号