由于疫情原因，我们工作室已经有很长时间没有聚在一起面对面的学习了。开学之伊，在美丽的良常，我们迫不及待的迎来了久别后的第一次重逢。工作的成员们都异常的积极和兴奋。本次活动主题是《经历探究过程 感悟数学思想 提升核心素养》。

首先是分别来自良常初级中学的杨冠华老师和来自段玉裁初级中学的王娟霞老师为大家展示了两节专题课《数轴的应用》。杨老师的课主要是利用数轴解决有关两点之间的距离问题。这节课设计的非常具有层次感。由绝对值概念延伸到两个定点之间的距离，再延伸到任意一点到定点的距离，继而再拓展到任意一点到两个定点距离之和的问题，层层深入，有条不紊的展开。在引导学生解决问题的过程中，强化了分类讨论和数形结合的数学思想方法，提高了学生解决问题的能力。而王娟霞老师的课是利用数轴来研究动点问题，综合性非常强，她细致地，深入浅出地引导学生用多种方法解决了数轴上点的运动问题，引申解决了生活实际中的问题。她的课首尾呼应，构思巧妙，引人入胜。第二个环节是工作室成员对于两节课的点评。吉婷老师，蒋雨濛老师，王小华老师等等都踊跃的发表了自己的见解，充分肯定了这两节课的闪光点，也提出了自己的小建议。听了他们的评议，有种茅塞顿开的感觉，让萌朦胧的更清晰，让无绪的的更有绪，引发大家更深层次的思考自己的今后的课堂。第三个环节是朱华庆老师带来的“省十三五规划课题”的讲座。讲座标题为《初中数学教学中探究学习的实施策略》。朱老师带领我们一起学习了探究学习的概念，分类，活动范畴以及教学方式和探究学习可能会出现的偏差。还一起分享了宁连华教授的《数学探究学习论》。朱老师思如风发，言如泉涌，让我们对探究性学习有了更深层次的了解。

活动最后，工作室领衔人吴粉连老师对这次活动作了总结发言，他说：“台上一分钟，台下十年功，教学也是这样。我们每一位工作室成员都要怀揣梦想，不断学习，探索和反思，如何才能实现高效的数学课堂。在专业成长道路上孜孜以求，逐渐实现自我成长，同时也为金坛的教育事业奉献自己的一份力量。”

良常中学的王校长不仅对工作室的活动提供了大力的支持和盛情的款待，更是全程跟工作室成员们一起听课，评课，聆听讲座，虽然没有言语，却让我们感受到王校长对于青年教师发展的期望和帮助，让大家感慨和感动。活动虽然结束了，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。