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立足课堂 提质增效 助力成长——金坛良常初级中学接受区初中常规调研

发布时间:2020-12-11    信息发布:王海舒    浏览量:5178次

为进一步推进常规优化、推进有效教学,促进学校教育教学常规管理的全方位提升,12月9日上午,在金坛区教育局张五芳副局长和区教师发展中心曹少华主任、朱春平副主任的带领下,各学科研训员来到良常初级中学开展常规调研活动,为该校课堂教学问诊把脉提供专业引领,对教师团队的学科建设进行科学指导。

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       此次调研包含随堂听课、查阅材料、教学反馈、工作汇报四个环节。上午七点半开始,调研组专家们深入课堂,以“随机抽取、推门听课”的方式灵活听取了20节课,覆盖十一门学科。良常初级中学的课堂,以清晰的教学思路、扎实的教学基本功、良好的学生参与度和热烈的课堂气氛,给听课专家们留下了深刻印象。

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     课后,调研组分学科与上课老师进行即时交流,老师们纷纷秉持拜师学艺、虚心请教的态度,向研训员提出了教学中产生的种种设想与困惑;各学科研训员则立足课程改革实际,对老师们的课堂教学情况和未来努力方向作了细致分析和精准点拨,让大家受教匪浅、获益良多。

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    交流结束后,各研训员还查阅了老师们的备课本、听课本、作业批改情况、教研活动情况等资料。十时三十分,调研组全体专家齐聚学校行政楼三楼会议室,听取了该校黄雪峰副校长所作的以《厚植根基,丰润教育沃土》为主题的秋学期教学常规工作汇报。黄雪峰副校长在报告中简要介绍了该校的基本情况,着重强调了该校本学期来“办有良心的教育”的办学思想和“以研促教,以研兴校”的教学策略,表示将继续做好各项常规工作、于稳中求得更大发展。

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    随后,语文研训员宫春燕老师、历史研训员冯东生老师和朱春平副主任等专家相继发言,充分肯定了该校教师队伍的学科素养和探索精神,并针对核心素养导向下的学科常态化教学、课堂文化建构中的教学实施路径、课题研究中教师的适应性成长等问题同与会老师分享了自身的经验体会。

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在总结性陈词中,区教师发展中心曹少华主任对该校前一阶段的教育教学成绩给予了高度评价,要求学校行政班子成员和老师们继续精诚合作、刻苦钻研,尽快完善各项制度及发展规划,顺利度过新学校必然经历的磨合期。

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    区教育局张五芳副局长围绕该校“自强不息,惟良乃常”的校训作了深情发言,勉励学校每一位教师都将“优良、精良、贤良”作为自身成长的关键词,以“日常、家常、久常”之心对待备课与教学,焕发出专业能量,“超常”发挥领域经验,力争做到让学生“开窍”,最终让孩子们发自内心地热爱学习、快乐成长。

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最后,良常初级中学王卫平校长作表态发言,感谢领导和专家对学校的厚爱与指导,并表示学校将坚持规范办学和课程改革,持续深入推进校园文化、领导能力、教师素养、教育品质、信息通讯等多个板块的同步建设,以时不我待的毅力与勇气投身于教育教学的实践中去,让学校综合实力迈上新的台阶。

人民教师吃的是良心饭、干的是良心活,相信良常初级中学的师生们一定会谨记专家教诲,以本次调研为契机,在变革中紧抓机遇、明确方向、齐心奋进,在专业引领下修炼内功、上下求索、共创辉煌!

 

 

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