9月22日，金坛区教师发展中心来到江苏省华罗庚中学，调研强基班全体教师的课堂教学工作。本次调研重点是关注强基班课堂的实际教学情况，对强基班的教学实效予以探究，推动建设有深度、有效率的强基班学科教研路径。

课前准备  精心打磨

“玉不琢不成器，课不磨不成效”，在备课环节，强基班每位老师都认真备课并制作课件，精心打磨优化每一个教学细节，力求给学生带来更好的课堂体验。

课堂展现  各具特色

     强基班老师或深入浅出，情动辞发，带领学生感受语言文字的魅力，完成一项项具有挑战性的学习任务，激发学生学习的热情；或寓教于乐，给学生充分的自我展现机会，调动学生的学习积极性，让学生体验到成功的喜悦；亦或是通过“师生合作探，同伴合作学”等方式，调动学生真实的经验来学习，同时注重知识的运用和拓展，帮助学生积累更多的知识。

 交流研讨  蓄力成长

调研中，各学科研训员深入课堂，了解课堂情况；在研讨环节中，又对强基班每位老师的课堂进行了一对一的交流和反馈，提出了诸多有指导性的建议。

本次教学调研使强基班的老师们在和教研员交流探究的过程中，明确了强基班课堂教学的方向，全体教师表示将在日后继续充分发挥集体智慧，树立新的教学观、质量观，探索适合强基班的学科教育教学路径，全面提高教育教学质量，为强基班的发展开个好头！