2021年10月13日，区教师发展中心朱春平副主任带领各学科研训员一行14人，深入茅麓中学进行了新学期的教学常规调研。

本次调研活动为期半天，研训员们第一时间赶到学校，深入课堂，问诊把脉，听课内容涉及所有班级所有学科，共计听课18节。听完课后，各位研训员深入教研组与上课老师和同学科老师进行广泛交流。他们从上课老师的教学设计、教学活动组织、课堂师生互动、作业布置等多角度对课堂教学进行了分析诊断，并结合“双减”提出了合理化建议。听课之余，专家们还查阅了老师的备课本、听课本、茅麓中学教师工作手册以及作业批改情况，了解教研组活动的开展情况，对老师们平时能自觉认真做好常规工作的行为给予充分肯定。

第四节课，调研人员向学校行政、教研组长进行集中反馈。会议首先由学校任建兵副校长就常规落实作了题为《常规管理出真招 双减落实有成效》的主题汇报，从“基于学校现状的理性思考”、“基于学校发展的路径探寻”、“基于学校提升的举措落实”三个方面详细介绍了学校的发展现状、优化常规的措施、“双减”和“五育并举”政策的落实及学校追寻的愿景。接着，语文、历史和综合实践三位研训员，在会上和大家交流了听课及各项检查的具体情况，并对学科课堂教学的优化提出了宝贵建议。最后，朱春平副主任对本次调研进行了总结，他肯定了学校一年来所取得的成绩， 并从“守住教育的底线、建设特色的学科、发展专业的教师”三个维度，对学校的可持续发展提出了新的要求。鼓励学校，对“旧物”进行“新”研究，扎实做好“双减”背景下的“优”管理。鼓励教师

变“行动的敷衍者”为“落地的创造者”，变“效能的高耗者”为“实效的追求者”，变“教参的传声筒”为“课本的演绎着者”，努力成为时间管理大师、作业优化大师、课堂演绎大师、效率追求大师……

活动最后，汤忠芳副校长对区教师发展中心领导、专家给予的关心和帮助表示感谢，并表示学校将以此为契机，化被动为主动，进一步强化教学管理，深化教学改革，细化作业要求，使学校保持良好的发展态势，品质前行。