根据金坛第五初级中学教育教学联盟工作安排，为进一步推进“有效教学”的课堂建设，提高学习效率，优化学习方法。日前，第五初级中学教育教学联盟“和慧课堂”教学研讨活动(5)如期开展，常州博雅实验学校首次参与此次教研活动。

本次活动邀请了第五初级中学、尧塘中学、水北中学的语文、数学等6门学科共17位教师进行教学风采展示，每门学科均安排两所学校老师进行“同课异构”，另一所学校老师则开设以“探索常规优化、有效教学新途径”为主题的学科教学微型讲座。课堂上，教师教学课程设计思路清晰，教学过程完整流畅，通过“精选-精讲-精练”，利用“自主学-合作学-质疑学”，使学生达成“想学-会学-学会”，达到培养了学生的科学精神和创新能力的目的。评课时，授课教师积极进行自我评价与反思，评课教师围绕学科核心素养的培育和落实，依据学生实际和课堂观察进行评估，诊断教师的教学效果，促进学生学习方式和教师教学方式的转变。讲座中，教师从抓教学常规研究、优化教学环节入手，强调要探索提高课堂教学效率的新途径与新方法，使学生主动学习、乐于学习、善于学习；同时主张实施分层教学、关注学生心理、开展多元评价，灵活调整教育教学策略。

打造联盟教研文化，能有效实现联盟内“骨干交流，教研互联，资源共享”的教研目标。此次活动，基于该联盟教研目标，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互观互学、交流研讨的机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现了教育联盟教师的共同进步，共同成长。