2021年12月14日下午，为研究作业设计和管理的有效策略，真正减轻学生过重的学业负担，逐步提升学生的核心素养，金坛华城实验教育集团面向全区小学校长、分管教学副校长、教导主任举办了“小学作业设计和管理的主题展示活动”。与会指导的有教育局副书记、教师发展中心主任林厚从、教师发展中心陆卫英副主任和各学科研训员。

本次活动，由课堂观摩、察看材料、学校汇报、主题沙龙以及领导引领五个环节组成。学校全方位地展示了“双减”指引下，作业设计和管理的各项举措与成效，整个活动由陆卫英副主任主持。

一、生长课堂有场域

课堂教学是落实“提质增效”的主阵地，华城实验小学立足“有效落实作业，构筑生长课堂”教学理念，向全区展示了四节高质量的课：王康老师的语文课《王戎不取道旁李》，带领学生感受到了文言文的语言特点，体现了“双减”下“1+x”的阅读教学理念；冯姗老师的数学课《钉子板上的多边形》是一节思维度极高的规律探索课，学生学会的不仅仅是知识本身，更领悟到了蕴含其中的数学思想，更积累了数学活动经验；王凯茹老师英语课《Happy New Year》，通过歌曲、视频、表演和思维导图等形式，以生为本，引导学生在情境中思考，切实提高了学生的学科素养；于慧老师创新绘画课《手提袋》，通过情境导入、照片欣赏、多方评价、联系限令等环节，学生不仅在设计思维上有了提升，还在思想境界上得到了升华。

二、落实作业有成效

华城实验小学为了呈现“优化作业管理，助力蓬勃生长”作业管理的行动理念，通过七块展板、必做作业、选做作业、特色作业、教师备课、教师手册、教研资料等材料，全方位地展现了学校日常在“作业设计和管理”方面的实践成果。丰富多样的常规作业、主题作业、创意作业、个性作业无不引得与会人员个个察阅、连连拍照、啧啧点赞。这一切，是对学校在“双减政策”下，师生在“作业设计和管理”方面做出努力的一种充分肯定。

三、作业管理有规划

龚海胜副校长作了题为《优化作业管理，助力蓬勃生长》的主题汇报，汇报分别从“机制拉动，培植‘蓬勃生长’根基”“课堂推动，激发‘蓬勃生长’活力”“作业驱动，提升‘蓬勃生长’效益”“辅导带动，挖掘‘蓬勃生长’潜能”“教研联动，拓展‘蓬勃生长’场域”五项行动中，深度解析了在“双减政策”下，学校“落实作业设计和管理的实践与思考”，展现了华小人怀揣“共享幸福完整的教育生活”办学理想，书写着华城蓬勃生长的“双减”工作新样态。

四、学科作业有思考

汇报结束后，华城教育集团的青年教师们进行了《以有效作业赋能学生成长》的主题沙龙，各学科教师围绕“‘双减’下有效作业设计遵循的学科特质是什么？”“各学科如何有效落实作业设计，促进学生成长的？”和“今后作业设计的深度举措？”三方面展开了沙龙活动。在沙龙过程中，教师们通过一句句适切的理念、一件件真实的事例、一张张精美的作品、一段段感人的视频，清晰梳理和深入分析了各自学科在“作业设计和管理”方面的有效实践和心得体会。他们坚信，教育要坚持前行不辍，教育要坚持唤醒本真，在有效作业的设计和管理下，能让更多学生得到幸福快乐地成长。

五、领导引领有方向

最后，林厚从副书记就“双减政策”向与会人员作了深入浅出地引领：郑重指出了“双减”是一项重要的政治任务、一项系统的民生工程；详细解读了“双减”工作的五大变革任务；特别强调了当下作业设计和管理的重要性，不仅要精心设计基础性作业，还应增加实践性、综合性作业。林副书记的引领，让与会人员对“双减政策”有了更系统、更全面的了解，对“如何进一步落实‘双减’?”“如何有效落实作业管理？”有了更深刻的认识。