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我区义务教育优质均衡创建工作接受省级现场考察评估

信息来源:办公室    发布时间:2022-06-25    浏览量:6945次

623日—25日,由省教育厅原一级巡视员洪流任组长的省评估专家组,对我区创建省义务教育优质均衡发展县(市、区)工作开展了为期两天半的现场考察评估。常州市政协副主席、市教育局局长完利梅,市委教育工委书记梅向东,市教育局副局长王华刚,市教育督导委办公室副主任华泽锋,金坛区委副书记、区长提名人选胥亚伟,区委常委、统战部部长、副区长徐俊,区教育督导委成员单位负责同志,区教育局班子成员以及各科室、事业单位负责人参加活动。

近年来,金坛区委、区政府始终将义务教育优质均衡创建工作作为推动区域教育高质量发展的重要抓手,聚焦教育高质量发展,以均衡为主线、优质为核心、改革为动力,以创促建、以评促改,切实解决城乡义务教育一体化进程中存在的短板问题,全力推动全区义务教育从基本均衡向优质均衡迈进。一是落实政府责任,强化基础保障,科学规划绘均衡蓝图。近三年累计投入40.3亿元,同步实施城区学校新建、改扩建工程和农村学校整体改造、薄弱环节改善与能力提升工程。三年累计一般公共预算教育支出36.69亿元、生均一般公共预算教育支出5.91万元,实现了两个“只增不减”。全区1.4万余名外来务工人员随迁子女100%在公办学校就读,享受同城、同等待遇;二是深化综合改革,优化办学模式,创新机制促品质提升。锚定高质量发展总体目标,加强顶层设计,全面推进集团化办学和城乡联盟办学机制,确立质量绿色发展、内涵提升、全面崛起的“三步走”规划。按每年不低于1000万元的标准设立人才引育专项资金,聚焦全区师资水平整体提升,聚力高素质教育人才培养。三年累计有16名教师在全国和省青年教师教学基本功、评优课中获一等奖;三是破解热点难点,提高治理能力,苦干实干提创建成效。聚焦大校额、大班额等难点、堵点问题,逐校分析原因,制订时间表和路线图,有序推进问题整改。全面实施中小学内涵发展项目和校园文化提升工程,全面落实双减政策,区域化推进课堂教学转型升级,整体提升全区教育教学质量。三年累计投入6.46亿元专项资金,确保义务教育保障水平全面达标。在2020年国家义务教育质量监测中,我区德育状况和科学学习质量均处于全省前列,为全省110个县中14个达标县(市、区)之一。

在两天半的考察评估期间,省专家组听取了金坛区委副书记、区长提名人选胥亚伟所作的创建自评工作说明,实地考察了13所城乡义务教育学校,通过推门听课38节开展了教学活动观察,随机访谈80余人次以及查阅各类台账资料,全面考察了我区义务教育资源配置、师资队伍、教育质量、行政管理、群众满意等方面的情况,对我区的创建工作留下了深刻的印象。他们一致认为我区创建精神强劲、教育保障有力、城乡义务教育优质均衡发展成效明显。具体表现在以下四个方面:一是以优质均衡为目标,强化城乡一体保障机制;二是以项目推进为载体,优化义务教育资源配置;三是以评价改革为突破口,激发教育创新发展活力;四是以集团化办学为抓手,全面提升教育内涵发展品质。

专家组同时建议我区要进一步加强政府保障,不断巩固优质均衡发展成果;进一步优化学校布局,不断化解热点学校资源短缺困局;进一步提高教育教学质量,不断满足人民群众对优质教育的需求。

专家组组长、省教育厅原一级巡视员洪流指出,推进义务教育优质均衡发展是党中央、国务院作出的重要决策部署,是新时期贯彻落实党中央、国务院全面建设小康社会重要战略、满足广大人民群众对高质量教育需求的重要任务,是我省实现县域义务教育均衡发展基础上走向更高水平、更加公平、更有质量的有效机制,也是当前和未来一段时期各级教育行政部门的一项重要任务。本次创建现场考察评估工作始终坚持政府优先保障、教育内涵发展的总要求,以促进基本公共教育服务均等为方向,以全面提高教育质量为中心任务;始终坚持重硬件更重软件、重指标合格更重群众满意、重数量更重质量的原则,聚焦人民群众所急、所需、所盼,大力深化教育综合改革,不断缩小县域内义务教育校际差距,加快推进义务教育从基本均衡向优质均衡迈进,整个现场考察评估工作平稳顺利开展。

常州市委教育工委书记梅向东指出,优质均衡不仅是义务教育的发展方式,也是义务教育发展的价值取向。这项工作不仅事关“有学上”更事关“上好学”,不仅涉及教育公平更涉及教育高质量发展。金坛区委、区政府高度重视义务教育优质均衡发展创建工作,出台了一系列政策和举措予以保障支持,作出了卓有成效的探索和实践。是整个常州义务教育优质均衡发展的一个缩影,更是常州基础教育综合改革不可或缺的一个重要组成部分,必将有力促进常州市义务教育优质均衡发展水平的整体提升。

    金坛区委常委、统战部部长、副区长徐俊代表区委、区政府感谢专家组的辛勤付出,并就专家组提出的整改意见和建议作出四点表态:一是思想认识决不放松,做到更加重视。将始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位,特别是把义务教育优质均衡发展作为教育事业的重中之重,深入推进全区义务教育优质均衡创建,着力促进城乡义务教育一体发展,努力让所有孩子实现从“好上学”到“上好学”;二是问题整改决不含糊,做到销号推进。将进一步提高认识、端正态度,明确整改目标、责任领导、责任单位,实行销号整改,确保每一条意见、每一个问题、都不折不扣整改到位;三是狠抓落实决不松劲,做到长远发展。将进一步完善教育布局规划,合理配置教育资源,进一步加大教育经费投入,在政策制定和公共资源上优先保障、支持教育事业发展。进一步加强教师队伍建设,营造尊师重教良好氛围,依法保障教师待遇,深入实施优秀教育人才引育工程,提升师资水平,为全区义务教育优质均衡发展提供强大人才支撑。


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