送走了炎炎夏日，进入秋天的怀抱，咀嚼秋天芬芳的味道，体会秋天清爽的温度，感受秋天独有的神韵。在秋天这幅美丽的画卷中，金坛区2021届和2022届17位英语新教师聚集在金坛区教师发展中心进行了第一次教师培训。此次培训共有六个议程：一、教师代表发言。二、字母W的教学微课展示。 三、省赛教师经验分享。四、钱福良老师的专家报告。五、教研员的专题讲座。 六、教研员解读新教师培训方案和活动总结。

经验分享 薪火相传

胡海燕老师分享的主题是“空杯心态，足履实地”。文章共分为三大部分：空杯心态的含义，如何塑造空杯心态以及怎样准备自己的“鹅卵石”。在第一部分，胡老师指出，空杯心态就是要挑战自我，永不满足。从零开始，忘却过去的成功。还要顺应时代发展要求，不断学习，与时俱进。接着，胡老师分享了六个塑造空杯心态的方式，分别是学习，永不自满，尝试归零，倒入大脑中的浑水，不断挑战自我，创造充满钻石的未来。最后，胡老师提出，教师要不断丰富自身，准备自己的鹅卵石。可以从以下三个方面入手：提高学科教学能力，提升班级管理能力，参与各类公开课及竞赛。

徐婕老师分享的主题是“惟育人是务，奔走于热爱”。首先，徐老师以四个“守”引入主题：守时如钟，守书如痴，守德如玉，守心如一。守时如钟，就是要遵守时间，有时间观念，对自己所负责的教育教学工作要准时准点完成。守书如痴，要求教师要博览群书，多读书，读好书，勤学以广才。守德如玉，告诫教师们要堂堂正正做人，踏踏实实做事。守心如一，即不忘教育初心，坚守教育信念。接着，徐老师分享了对教育工作很有启发性作用的“三言”：师者，所以传道授业解惑也；问渠哪得清如许，为有源头活水来；学高为师，身正为范。总之，纵萤火之微，也可灼照万千。

诸葛云老师在此次培训活动中，展示了微课“字母教学——Ww”。从字母名，字母形，字母音，字母儿歌多个方面介绍了字母Ww。首先，诸葛老师通过游戏导入，加深了同学们的印象。接着，认识字母，通过教授动作让同学们理解字母的音，形。然后，带领同学们学习儿歌，分块教学促进理解。其次，绘本拓展“I Am a Witch”，通过情境学习了解因素。在文本学习的基础上进行拓展训练，发散了学生们的思维。最后，诸葛老师还做了意义延伸，带领同学们发现生活中的Ww。从课堂生活过渡到了生活实际，体现了英文学习的实用性。

潘万仪老师通过视频，向青年教师介绍了提升自身专业素养的方式。潘老师提出，专业素养可分为三大块：英语专业水平，教育通识与信息化水平三大类。提升专业素养有多种方式，首先要创造语言环境，锻炼提升语感。CNN，VOA，BBC这类app都能给予我们很好的语言环境。周六夜现场等综艺以及英文小说也能有很大帮助。不仅如此，还可以通过微信公众号积累知识。潘老师还分享了她参与教师基本功大赛的经验，提出平时积累的重要性。不仅要练习在规定时间内备课，还要练习演讲和粉笔字。只有厚积才能博发。

专家讲座 高位引领

钱福良老师通过视频向我们做了报告：《以学习的力量，推动英语教师专业发展》。首先，钱老师非常巧妙地将教学目标与对教师的专业发展要求一一对应。单元语用任务对教师职业初期的职业愿景提出了要求，语言知识技能对应了英语教师的素养，学习经历与教师职业规划也有着密切的联系。在钱老师的报告中，强调了情景学习，基于教学问题的行动学习，合作学习，反思学习以及研究性学习的重要性。尤其指出，行动研究的步骤是发现问题，聚焦问题，寻找策略，制定计划，实施计划，评估反思。同时，钱老师认为教师群体的合作学习也是必不可少的，只有这样才能提升自己的专业素养。

常规建议 明确要求

钱荷琴老师的专题讲座：《金坛区小学英语常规建议》明确了英语教师的工作要求。钱老师主要从三个方面：备课，上课，作业做了详细的介绍和解读。其中，备课要求教师备学生，备教材，备教法。首先，要根据学生的特点制定适合他们的教学计划，尊重学生的个体差异。其次，要做到充分了解教材，对教材做到“懂，透，化”，也就是说教师要掌握教材的基本结构，做到融会贯通，使教材成为自己的知识体系。同时，教学方法也十分重要，授之以鱼不如授之以渔，作为教师，应引导同学们自主合作探究学习。钱老师也明确了上课的要求。教师需要转换角色，从学生学习的传授者转变为学生学习的促进者，坚持以学生为中心，让学生做课堂的主人。并且将德育渗透进常规课堂，培养同学们成为有理想，有道德，有文化的社会主义接班人。布置作业时，尽量做到形式丰富多样，避免大量的抄写作业和不必要的重复性作业。让作业紧扣教学内容，帮助学生巩固提升。

会议最后，钱荷琴老师对新教师培训方案做了解读，也对即将到来的教师基本功大赛的要求做了简单介绍，并鼓励新教师们确立目标，不断进步。相信，在一学年的培训活动中，新教师一定不仅能站上讲台，站稳讲台，更能站好讲台。

段玉裁实验小学 张欣怡供稿