析盲点，解困惑，寻良策，促提升---记高中英语省丹中名师交流座谈会

2023年1月30 日上午，江苏省华罗庚中学特邀江苏省丹阳中学创新班名教师吴宏丽老师走进校园，就目前我区各校高三英语一轮复习中存在的困惑、二轮复习的重难点以及一模复习迎考的方向、方法等方面进行了深度交流和指导。会议由省华中高三英语备课组长周瑜老师主持，省华中全体高三英语老师以及我区教师发展中心高中英语教研员、其他高中的教师代表和部分优才计划的新教师全程参与了座谈会。

首先，周瑜老师作为代表分享了省华中高三英语复习迎考的一些具体措施，并就目前的高三英语复习教学提出了四大困惑：高考词汇复习达到什么程度为宜？如何检测更为有效？语法复习如何指向考教一致，提高复习的有效性？写作板块该以什么体系推进系统复习以及如何提升教师批改与反馈的效度？教改班的优生提优补差这一块有何良方？问题直指目前学校英语教学中的痛点和难点，也是大家都非常关注的共性问题。

吴宏丽老师基于上学期期末与省华中联考的情况，分享了省丹中的有效做法，为大家答疑解惑。她提出词汇教学需要针对重点词汇反复检测与训练。词汇与语法教学应当聚焦重点，适当取舍，不可过度补充拓展内容；新教材的教学应根据学生的学情进行分层教学，普通班可以大胆舍弃三本拓展创新学程的教学，提前进入全面复习阶段，而创新班可以选择好的内容进行扎实教学。她还强调省丹中注重翻译等基本功的训练，为写作打下扎实的基础；对于优生，还是应当鼓励其多阅读，多整理，多积累，构建个性化表达的语料库，同时还突出强调应当鼓励学生持之以恒地重视练字，提升卷面，以期在高考中赢得高分。

最后，王怀宇老师也就以上方面提出了自己的看法和建议，尤其强调了写作板块的读后续写部分，除了指导学生在语言表达方面做积累外，还应注重情节、内容方面的积累，以弥补学生直接经验不足导致的不会表达，难以准确表达的缺憾，并且应尽可能地创设情境让学生将积累的好词好句好内容加以运用，直至熟练掌握。同时她也谈到了有效的初高衔接对于高中教学的重要性。

参会的其他老师也纷纷提出自己在目前教学中的困惑和想法，在名师的指导和交流下寻求良策，讨论热烈且有针对性，大家深感受益匪浅。相信在今后的教学中大家能方向更明确，策略更精准，进一步提升复习效果。

        供稿人：  江苏省华罗庚中学   刘欢