金秋送爽，丹桂飘香。根据数学研训工作计划的安排，为了让新课标理念在课堂中真正的落地，9月21日下午，在金坛区良常中学进行了八年级数学教学研讨活动。此次活动由区数学教研员陈锁华老师组织，全区各校八年级数学教师参加了活动。

首先，良常中学金莉莉老师就《全等三角形的复习》开设了一节精彩的复习课。金老师通过以题带点引领学生复习了全等三角形的知识，鼓励学生通过动手操作实践，探索两个能互相重合的直角三角形通过图形变换所产生的一系列全等图形，并且让学生动手尝试画出相应的图形。然后结合图形让学生自主添加直接条件或间接条件来解决问题，从而进一步深化了所学的知识，让“做中学”始终贯穿整个数学课堂，有效培养了学生的核心素养。

金老师的这节课受到了大家的一致好评，良常中学的张丽娟老师作为代表进行了细致的点评。金老师基本功过硬，语言规范简练，教态自然，板书设计合理，层次分明，体现了金老师深厚的教学底蕴，展现了教学个性与风采。这节课通过借助数学实验，让学生在“做中学”，使学生主动获取了数学知识，开启了学生的智慧。如何借助数学实验上好几何复习课，金老师的这节课给我们做了很好的示范。

接着，良常中学的潘霞副校长做了《从新课标变化看初中图形与几何教学》的精彩讲座，她从“图形的性质”、“图形的变化”、“图形与坐标”这三个方面梳理了初中图形与几何教学的内容。通过教学中的三个具体例子，强调了一以贯之的知识结构，一以贯之的研究套路，一以贯之的解题方法，一以贯之的思想方法，建构完善的知识体系，形成解决问题的方法，从而促进学生核心素养的形成。精彩的案例和有效方法的指导，为几何教学明确了思路，也指明了我们前行的方向。

最后，陈老师对金老师的课和潘校长的讲座都给予了高度的肯定，同时给八年级的教学工作提出了5点宝贵的建议：（1）八年级是学生两级分化的关键节点，教师要高度重视八年级的数学教学工作；（2）对于平面几何的教学，教师要引导学生充分掌握分析方法，培养学生有条理的分析与思考能力，规范学生的书写；（3）在几何教学中，教师要重视学生识图、画图、构图能力的培养，重视尺规作图和基本图形的应用；（4）教师要把模型教学与通性通法相结合，真正做到以不变应万变；（5）学案的编制要符合学生的实际情况，要真正适合我们的学生去使用。

研讨是发现，是分享，是成长。接下来，我们将基于新课程标准加快实践的脚步，在思索中感悟，在交流中提升，在实践中成长。相信，在追寻高效课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景。新的征程，我们一起努力奋斗，不忘初心共筑梦，砥砺前行谱新篇。

金坛区良常中学许琴撰稿