12月10日，受江苏省华罗庚中学专家指导组朱禾勤组长邀请，扬州市教育科学研究院教研室主任王峰教授来到我区进行示范课教学及高考试题分析教研活动。金坛区高中化学研训员成群老师，全区全体高三化学教师、高一高二备课组长参与此次活动。

本次活动王峰教授以“科学循证与推理”为主题为江苏省华罗庚中学高三强基班的同学们上了一节高水平示范课。王教授从教师与学生们最为熟悉且忽视的“铁粉还原废水中六价铬离子”的情境出发，针对高考中“归因解释类”问题进行深入挖掘。问题环环相扣、层层深入，不仅同学们思考、回答十分积极，观摩旁听的教师们也兴致浓厚，随着王教授的上课节奏认真研究教法和思路。课后，同学们都觉得王教授不光幽默风趣，同时逻辑严谨、思维缜密，得到了同学们的一致喜爱。

示范课后，王峰教授便马不停蹄为全体教师同仁们以“高中教学思考与建议”为题开展了专题讲座，主要针对2023年江苏高考化学试题进行深入分析，结合具体试题设计对高中化学教学提出了针对性指导意见。王教授主要指出，高中化学教学中知识的异化现象严重，希望教师们“解绑知识”，在日常教学中“传授方法和思维”，而不是“传授知识本身”。讲座持续了约两小时有余，为全区高中化学教师们奉上了一份学术“大餐”。

活动结束后，大家一致认为，在王峰教授的亲身指导下，我们老师的高三化学复习教学目的性和方向性更加明确，对2024年高考更有信心了！同时也给部分学校的“薄弱学科”攻坚行动指明了方向，即一定要以化学课堂转型为抓手，在日常教学中注重“传授方法和思维”。

（备注：王峰教授，博士，江苏省特级教师，正高级教师，扬州大学硕士研究生导师。王峰教授长期从事高中化学教学及研究工作，曾参与编写普通高中化学苏教版教科书，是江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，在核心期刊发表论文十余篇，参与编写论著十余本。）