冉冉晨雾重，晖晖冬日微。

1月4日下午，为了进一步加强对“常态优课”的深入研究，提升期末复习教学的有效性，更好地迎接即将到来的期末考试，金坛区各初中校化学学科教研组长、备课组长在区化学教研员成群老师的带领下齐聚博雅实验学校举行初中化学教学研讨活动。本次活动主要分为4个环节。

首先是博雅实验学校的王臻老师带来的《微项目教学——暖宝宝使用前后的成分探究》展示课。王老师从学生熟悉的暖宝宝入手，利用外包装材料复习回顾了有关材料分类的知识；通过学生猜想、设计实验方案及实验，对暖宝宝使用前后的成分进行科学探究；对暖宝宝中的白色物质成分分析，复习物质的分离与提纯方法；介绍对使用后的暖宝宝的处理方法，体现“变废为宝”的绿色化学理念；最后，通过对暖宝宝的成分分析与学生一起动手制作暖宝宝，感悟理论到实践还存在一定差距，还需要同学们不断学习提升能力！

第二环节是来自良常中学的朱炜昊老师对王老师的课作出精彩点评。朱老师认为王老师的课主要有3个亮点：①课前选题，明确“微目标”、②课堂探究，贯彻“微”探究、③拓展延伸，强化“微”能力。最后，朱老师也谈了谈自己的一点思考：本节课重视实验方案的设计，在学生设计实验方案时可以帮助学生形成更为规范、完善的语言表述。化学教研员成群老师也肯定了王老师的这节课，同时也提出一些宝贵的建议：教师在课堂教学中要给高位学生足够时间表述观点，在实验方案设计时要注意目标指向的一致性和精准性。

第三环节是研训员成群老师带来的《微项目教学——课堂教学新尝试》和《新课程标准下的跨学科项目化实践活动》主题讲座。成老师介绍了微项目教学的提出背景、设计思路和实施模板，通过实践案例——酒酿制作详细介绍了跨学科项目化实践活动的具体方法与操作过程，为区初中化学教师们今后开展化学跨学科实践活动及项目化教学提供了参考、指明了方向。

活动最后是由每个教学联盟的领头学校将编制的一份期末模拟练习进行现场交流与分享。高山仰止，方知才疏 ，三人同行，觉左右为师。学他人之长，促自身成长。愿教研的灯火光芒万丈，指引我们步履不停，照拂我们一路前行，一路生花。

                                                      （二中 陈欣撰稿）