终始轮序，为开拓教育教学新局面，进一步落实2024年春学期高中数学研训工作计划，于2024年2月22日，金坛区高中数学教研备课组长齐聚金坛区教师发展中心，开局谋篇，齐心教研。

研训员金银山老师首先解读2024春学期研训计划与重点工作，并就其他事项工作作部署。

就2023秋学期期末考试，研训员比照分析，分别就三个年级给予合理建议。

研训明确本学期各年级教学进度安排，并就高一、高二期中期末和高三一、二模考试明确时间。

   关于学校学科研训，金老师提醒组长们应将校本教研“五定”的要求铭记于心，并落实到位。

   最后，就高中数学课堂教学，研训员提出建议：

   1.以多元活动促成学生全员参与；

    （个体问答拓范围、师生互动搭平台、小组合作促交流）

   2.以有效问题驱动学生深度探究；

    （问题有明确指向、问题有清晰主线、问题有层级阶梯）

   3.以少教多学巩固学生有效学习；

    （依“最近发展区”教学、启发性地因材施教、适时课堂自主静默练习）

   4.以深度教学搭建学生研习平台。

    （基于情景创设引导迁移、通过深度变式推动探究、组织交流互评提升思维）

春暖乍寒迎新时，布局谋篇写新章。相信通过齐心教研，潜心修行，金坛高中数学同仁定能携手启航，锚定远方！