3月19日，区教师发展中心一行11人赴朱林中心小开展“作业设计与管理”主题调研活动。

该校戴平副校长作题为《优化作业促‘双减’，减负提质求实效》的汇报，从作业有“方”，减轻课业负担；作业有“味”，调节学习心情；作业有“层”，尊重个体差异；作业有“时”，确保最佳效果；评价有“效”，收获成功体验五方面展开，深入浅出地阐述了学校作业设计的自我实践、自我探究、自我管理，寻求作业设计新路径。随后，调研组随机深入课堂共听取了 15 节常态课，涵盖了语文、数学、英语、音乐、体育、美术、综合实践、道德与法治等学科。课后，调研组与执教教师进行面对面交流，从教师素养、教学设计、课堂评价、作业设计等角度进行指导，为教师专业成长赋能。调研组还查阅了备课本、教学工作手册、作业管理手册、教研组活动资料以及学生作业、特色作业等材料，全面了解学校教学常规管理工作情况。

反馈环节中，调研组对该校教师认真的教学态度和学生积极的学习状态予以肯定，并为各学科后续发展方向提出合理化建议。区教师发展中心陈秋云老师作总结发言，充分肯定了学校在课程建设、内涵发展上取得的成绩，并建议学校要进一步细化各项工作要求、提升课堂与作业设计的思维度和教研品质、加大学科教师培养力度。该校高平华校长表示，学校将对照专家建议，深入推进常规优化和有效教学，立目标、明方向，不断提升学校办学品质，踔厉奋发，为擦亮“坛有优学”教育名片贡献力量。（王美芳）