春和景明至，万物生发时。2024年4月9日，金坛区2024届高三英语二轮复习研讨会暨薄弱学科攻坚活动在江苏省华罗庚中学举行，旨在准确把握高考动向，及时优化二轮复习教学。该活动由高中英语研训员王怀宇老师主持，我区高三英语教师全员参与。

活动第一阶段，江苏省华罗庚中学张铭老师和金坛区第一中学汤志琴老师分别开设了高考题型专项研讨课。两节课均指向学生在一模中暴露出的难点与痛点，着力体现了学生的主体性，很好地解决了现有问题，并指导学生及时消化巩固，并力求迁移创新。张铭老师关注了学生在阅读理解中的难点，以《阅读理解之情感态度》为题，深入浅出地引导学生剖析态度题并进行自我总结，课堂活泼生动，思维含量高。此外，教学过程中数字化媒介的灵活运用也为课堂赋能，省时高效，值得借鉴。汤志琴老师以《语法填空之动词提示词》为题，带领学生解读新高考语法填空导向，剖析重难点，最后给予学生自主权分组设计语法填空，课堂实在，可操作性强，学生收获颇丰。评课阶段，两堂课取得了老师们的一致好评，教师们就两堂课及相关考点纷纷发言，并进行了激烈探讨。

活动第二阶段，全体教师聆听了金坛区第四中学孔艳君老师和金沙高级中学周牛美老师开设的讲座。孔艳君老师解读了语篇衔接与连贯在七选五解题中的应用，进而分享了在帮助学生在二轮复习备战高考过程中的可为之处，最后强调了语篇教学的启示，并给予了切实可行的操作步骤。周牛美老师基于一模解读了写作中的立意审题，结合对一模考试中应用文和读后续写的具体分析总结出“四审”（审体裁，审时态，审人称，审要点）和“三读” （一读文章线索，二读文章主题，三读是给首句），大家深觉受益匪浅。

王怀宇老师最后总结发言，在肯定了研讨活动的高质量外，希望大家提高集体备课的实效，列出下阶段通过努力可以解决的问题清单，合力逐个击破；关注高考试题的变化，加强针对性训练，助力学生精准备考；精选教学内容与精心设计活动，充分发挥学生的主体性，切实提高课堂教学有效性。

   本次高三英语研讨会不仅仅是一次简单的交流学习，更是一场思想的碰撞与灵感的交融。我们深信，在全体高三英语教师的共同努力下，这些希望的种子必将生根发芽，茁壮成长，化作学生们心中璀璨的星辰，照亮他们前行的道路！

                                          供稿：江苏省华罗庚中学 李梦韵