2024年4月12日，初中语文九年级部分老师汇聚在第二中学录播室参加了中考语文积累与运用专题复习研训暨2024年中考命题会议精神解读活动。

在区初中语文教研员吕老师的精心组织下，金坛区第二中学承办了此次活动。活动伊始，由第二中学语文老师孙玉芳先开设了一节中考复习专题课《积累与运用之图文转换》。九年级学生面临中考的压力，图文转换作为语文考试中的重要题型，要求学生具备将图像信息转化为文字信息的能力。因此，本次公开课的主要目标是帮助学生掌握图文转换的基本方法，提升他们的图文转换能力，为中考做好准备。在课中，孙老师理论结合实际，深入浅出地为学生分析了考点、讲解了方法。通过这次公开课，希望能够帮助学生更好地理解和掌握图文转换这一题型，为他们的中考取得好成绩打下坚实的基础。

同时，针对刚刚过去的九年级阶段统练，初中语文教研员吕老师带领大家作了深入地分析和反思。吕老师针对统练中语文的情况，逐题进行了分析，并从学生得分率较低的几道题探讨了其成因。就下一阶段的复习，吕老师提供了以下五方面的策略：一是关注现代文阅读；二是扎实有效的文言文阅读；三是强化作文训练；四提高语言运用的实际能力；四是重视语言材料的积累；五是提高语文运用的实际能力。每个策略辅之以具体可行的操作案例，对接下来的教学具有很强的针对性，为一轮复习提供了抓手。

为积极应对2024年中考，结合常州市2024年中考会议精神，吕老师进行了认真面详细地解读。他强调积极拓宽视野，针对不同学生的特点，运用不同的复习策略；要在注重基础知识的同时，关注学生思维品质的培养；要立足于课标教材，拓展课外知识，让学生在广阔的天地里自由翱翔；更要注重实践环节，引导学生将所学知识应用于生活实际，真正做到知行合一。最后，吕老师从试卷的结构、情境的把握、课内与课外的关系、诗歌鉴赏、写作训练、难度系数等方面对2024年中考精神进行了细致地解读。

此外，活动现场还设置了互动研讨环节。老师们围绕着案例分析、解题技巧、中考要求等方面展开了热烈的交流与探讨。大家各抒己见，畅所欲言，智慧的火花在这里碰撞，心灵的共鸣在这里产生。这正是：“水尝无华，相荡乃生涟漪；石本无情，互击而成火星。”

为期半天的活动虽短暂，但留给我们的思考却是深远的。作为新时代的教育工作者，我们要紧跟时代步伐，把握教育脉搏，不断提高自身素养，以期在这片希望的田野上播撒更多智慧的种子。让我们携手并进，共创美好未来！

                                                                                                                                                （第二中学  孙玉芳供稿）