2024年6月4号上午，在区教师发展中心初中英语研训员孙静芳老师的组织下，全区初中老师继续进行了新教材培训学习。何锋老师就译林版初中《英语》新教材，向我们作了一次专业介绍与解读。

首先，从教材修订指导思想来看，译林版初中英语教材的编写，依据义务教育课程方案和义务教育英语课程标准编写。编写过程中，着重于课标中的六大课程理念和七大课程实施教学建议以及八大教材编写建议。其次，何锋老师分别向我们介绍了新教材的六大修订原则和八大修订思路。

然后，何老师从八个方面向我们介绍了新旧教材的变化情况。1、新旧教材总单元数不变，仍然是44个单元。2、模块话题有变化，新教材中出现六个新话题。3、单元话题有变化，新增17个单元话题，且所有保留话题均有不同幅度的修订。4、语法调整。每册语法项目分布不变；时态、语态在每册分布基本不变；九下一册语法为复习汇总，无新语法项目；新增非谓语动词V-ing, V-ed形式的常见用法。5、主体框架不变。每册书分两个模块，每个模块下有四个单元，每个模块设置一个实践型跨学科项目活动。

接下来，何老师以七年级下册Unit4 Chinese folk art为例，向我们详细解读了新教材的设计理念。新教材的设计，紧扣核心素养培养要求，每个单元以主题为引领，以语篇为依托，选取切合学生生活的实例，创设真实英语情境，设计一系列学习理解、应用实践、迁移创新等英语学习活动，引导学生逐步深入探究单元主题意义，同步提升语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，全面而协调地发展核心素养。

最后，何老师结合各单元话题，给我们详细介绍了新教材的主要特色。1、坚持思想性原则，落实立德树人根本任务。2、坚守中华文化立场，厚植爱国主义情怀。3、秉持先进理念，以主题为引领进行整体设计。4、以核心素养为导向，践行英语学习活动观。5、坚持适宜性原则，契合一线教学需求。6、彰显文学语言魅力，培养审美情趣和鉴赏能力。7、紧扣时代脉搏，反映社会发展变化。8、体现世界文明多样性，培养人类命运共同体意识。

通过此次教材解读活动，老师们对新教材有了初步认识与理解，对新学期的课堂也有了更明确的方向，同时也助推了教师的专业素养，让新学期的英语课堂充满了无限期待.....

供稿人：段玉裁中学 徐霞