高考落幕，夏意正浓，为进一步加强对“新课标”、“新教材”背景下的“新高考”研究，推进政治教师队伍建设，扎实做好高三政治一轮复习教学引领工作，2024年7月9日上午，金坛区全体高三政治教师、高中政治学科高考命题小组成员、教研（备课）组长、青年骨干教师、“优才计划”职初教师齐聚金坛区第一中学参加“以题论道——2024政治高考试题研究分析会”暨薄弱学科攻坚活动研讨会。本次教研活动着力薄弱学科的攻坚，关注高三备课组建设和高考主观题的突破，力图提高一轮复习的实效。

    为了大家参会时更好地聚焦关注点，明晰思路，金坛区政治研训员李老师简单介绍了上届高三的复习方法，分析了考试情况，然后就本次活动目的、活动内容和活动形式及要求等做了简单的发言。

首先江苏省华罗庚中学的尹炳华老师做了《高三政治备课组建设暨拔尖创新人才培养的思考》的报告。对于高三政治备课组的建设，尹老师从明确教学目标，了解学情，夯实基础，精选试题，提优补差，团结合作6各方面展开叙述，对于其他学校的高三政治备课组的建设起了很好的引领作用。

其次金坛区第一中学的南淑梅老师做了《从学生和教师视角，分析高考真题，把握高考规律》的报告。南老师在收集和分析了近三年各地的高考题的基础上，选取了三道具有典型性的试题。这三道题涉及法律，逻辑和经济的相关知识，考查了学生材料分析，逻辑推理和信息整合表达的能力。南老师的讲解，以点带面，深入浅出，注重解题的方法的总结，对参会老师有很大的启发。大家也都结合自身的教学实践，积极参与发言，热烈讨论，对于后期的一轮复习提供了有益参考。

最后，李老师对两位老师的讲座作了点评，并在教学方法及教学进度安排等方面进行了要求。她指出：高三一轮复习要在追求完成进度的前提下，始终把夯实学生基础放在第一位。课堂教学不同于新授课，要讲练读背相结合；在教会学生审题解题能力的同时必须加强单选题的强化训练。同时要求各校加强一轮复习资料的交流合作，引导教师多探索学生自主复习的方法，关注一轮复习的实效性。本次活动与会教师深受启发，为下一阶段的复习指明了方向。

                       （供稿：一中   王夕兰）