为进一步推进新课程改革，探索新高考背景下高三一轮复习策略，提高化学高考备考实效，9月13日在金坛区第一中学进行高三化学第一次研讨活动。活动由区教师发展中心化学研训员成群老师主持，金坛区各校高三化学教师参与会议。

本次会议分为三个阶段：第一阶段由华罗庚中学的肖杨老师开设一节关于《工业尾气中二氧化硫的处理》的公开课。第二阶段是各校老师对肖杨老师的课进行评课。第三阶段由金坛区第一中学的丁志广老师和金坛区第四中学的邹建斌老师作关于高三元素化合物复习策略的微讲座。

  肖杨老师通过烟气脱硫真实的情境，引导学生自主构建硫的价--类二维图，从物质的价态和类别两个维度学习无机物的重要性质及其转化。本节课肖老师分别从二氧化硫酸性氧化物的性质，还原性和氧化性三个方面开展教学，过程中结合信息的分析、原理的阐述、问题

的归因等等，不仅让学生对二氧化硫这种物质有了更深入的了解，而且在知识的应用和能力的提升方面都受益匪浅。各校老师在评课的环节中也充分肯定了肖老师的教学的设计和复习的策略。周泳先老师认为肖杨老师以当前的热点问题作为元素化合物复习的基点，设置不同层次的问题，解决不同思维类型的问题，大大的提升了复习的有效性，同时与绿色化学、循环经济、合作探究相结合契合了目前高考的热点，是非常值得大家学习的一种复习方式。

 在活动的第三阶段由金坛区第一中学的丁志广老师和金坛区第四中学的邹建斌老师分别就是目前的高三一轮中的元素化合物的复习策略作了微讲座。两个讲座就情境背景下的复习模式和分层教学模式做了具体的阐述，为高三的一轮复习提供了自己的想法和思路。

  活动最后由区教师发展中心化学教研员成群老师作了最后的总结。成老师充分肯定了肖杨老师对于元素化合物复习的这样一种以真实情境为背景的微专题式的复习模式，通过问题层层的递进，让学生不仅能将所学的知识得以运用，更加能在一定层度上提升学生解决关键问题的能力。成老师希望在今后的复习中我们能从微处着手，层层递进，提升高三化学复习的效能。

                                                     （金坛一中 丁志广撰稿）