发布时间:2024-11-21 信息发布:翟浩 浏览量:496次
根据金坛区新教育实验研究中心工作室调研要求和本工作室活动计划,推进工作室日常工作,拟定于2024年11月21日—22日开展基于乡村生活场景的跨学科主题学习专题活动。现将有关事项通知如下:
一、活动主题:基于乡村生活场景的跨学科主题学习实践研究
二、活动时间:2024年11月21日—22日
三、活动地点:常州市武进区漕桥幼儿园、漕桥小学、漕桥初级中学、常州市金坛区华罗庚实验学校沿河西路校区
四、参加对象:
金坛区新教育实验杨晔名校长工作室导师、成员
五、活动安排:
11月21日(武进区漕桥)
流程 | 时 间 | 内 容 | 负责人 | 所在 单位 | 地 点 |
签到 | 8:30-9:00 | 签 到 | 符洁亚 吴 玮 | 漕桥 幼儿园 | 漕桥 幼儿园 |
实景课堂 | 9:10-9:40 | 乡土文化育人实践:文化名人课程建设——余光中 | 朱政杰 钱陈燕 | 漕桥 幼儿园 | 漕桥村 漕流馆 |
9:50-10:30 | “在和美乡村创建‘儿童新生活’的实践”—— 乐享自然 共赴秋约 | 潘燕玉 冯赛兰 | 漕桥 幼儿园 | 漕桥幼儿园校园 | |
10:45-11:25 | 和美乡村的“儿童新生活”实践”阶段报告 | 钱晓洁 | 漕桥 幼儿园 | 漕桥小学 会议室 | |
乡土文化育人实践:八年级历史《抗日战争的胜利》 | 崔伊昕 | 漕桥 中学 | 漕桥小学 阶梯教室 | ||
专家引领 | 11:25—12:00 | 《基于儿童美好生活构筑的乡村幼儿园教育变革》 | 张丽霞 | 常州市 教科院 | 漕桥小学 会议室 |
《红色乡土文化与学科融合育人探究》 | 陆卫平 | 常州市教师发展学院 | 漕桥小学 阶梯教室 | ||
午休 | |||||
沉浸体验 | 12:30—13:30 | 培育振声少年的乡土实践活动展示 | 丁国荣 | 漕桥 中学 | 漕桥 中学 |
课堂研讨 | 13:30-14:10 | 三年级语文跨学科主题学习《读不完的大书》 | 王小燕 | 漕桥 小学 | 漕桥小学 阶梯教室 |
14:20-15:00 | 六年级数学跨学科主题学习《新康一日游——设计参观路线》 | 梁凤凤 | 漕桥 小学 | ||
15:00—15:20 | 课堂点评指导 | 宋惠平 | 语文整合教学研究所 | ||
专家引领 | 15:30-16:30 | 创造属于乡村孩子的未来教育 | 潘小福 | 常州市教师发展学院 |
11月22日(金坛区华罗庚实验)
时间 | 主题 | 主讲人 | 主持人 | ||
08:20—08:50 | 工作室成员教师讲述: 我的理想课堂故事 | 黄雪峰名校长工作室成员 孙保华名校长工作室成员 杨 晔名校长工作室成员 | 杨霞银 | ||
08:50—09:30 | 专题分享: 1.名校长项目研究:我们这样做 2.名校长工作室:思考行动和未来规划 3.名校长工作室活动实施和评价 | 朱春育 陈 艳 丁华宇 | |||
09:40—10:20 | 工作室沙龙:《微光聚能:理想课堂的微课程设计》 主持 :钱新民 | 陈艳名校长工作室 | |||
10:20—11:00 | 主题讲座: 理想课堂的教学设计与推进 | 张五芳 江苏省特级教师 正高级教师 | |||
11:00—11:10 | 新教育实验名校长工作室年度考核安排 | 蒋守成 | |||
午休 | |||||
时间 | 课题 | 班级 | 上课地点 | 授课人 | 负责人 |
13:30—14:10 | 数学《50有多大》 | 一(10) | 亿晶楼一楼阶梯教室一 | 谭梦秋 河头分校 杨晔名校长工作室 | 朱春平 陆卫英
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数学《用字母表示数》 | 五(2) | 亿晶楼一楼阶梯教室二 | 胡喻乔 华罗庚实验学校 陈艳名校长工作室 | ||
科学《导体和绝缘体》 | 四(2) | 亿晶楼一楼科学教室 | 姚星 滨湖分校 杨国华名校长工作室 | ||
14:25—15:05 | 数学《复式统计表》 | 五(1) | 亿晶楼一楼阶梯教室一 | 沈杰 常胜分校 戴振华名校长工作室 | |
数学《解决问题的策略——列举》 | 五(3) | 亿晶楼一楼阶梯教室二 | 程旭 华城实验小学 孙保华名校长工作室 | ||
科学《我们的大脑》 | 五(4) | 亿晶楼一楼科学教室 | 孙璐 段玉裁实验小学 张俊名校长工作室 | ||
15:15—15:55 | 专家点评: 数学1:陆卫英(亿晶楼一楼阶梯教室一) 数学2:房小科(亿晶楼一楼阶梯教室二) 科 学:黄海燕(亿晶楼一楼科学教室) | 谭亚鹏 |
六、注意事项∶
请各位成员安排好工作积极参与,路上注意交通安全。
本次活动报道:诸葛云、谭梦秋; 照片拍摄:于永刚 微信公众号制作:陈赟。
金坛区新教育实验杨晔名校长工作室