各小学：　　

为庆祝“六一”国际儿童节，展示我市小学生风采，2013年金坛市“迎六一”讲故事（演讲）比赛于5月29日下午在市河滨小学顺利举行。通过各校的初赛选拔和认真培训，当天全市共有73位同学参加了比赛（其中低段讲故事36人，高段演讲37人）。经过公平、公开、公正的评审，最终共评出一等奖20名（低、高段各10名），二等奖30名（低、高段各15名），三等奖23名，优秀辅导老师20名（具体名单见附件）。　　

纵观整个赛程，大部分选手表现出色。低段的讲故事语言生动有趣，表演活灵活现，较好地把握了故事中的人物形象，用惟妙惟肖的模仿再现故事的情节。　　

高段的演讲吐字清晰、表达流畅，通过声情并茂的讲述向听众展示了多彩的童年的生活画卷。更难能可贵的是，演讲的文稿都是选手的自创，他们能结合自己多彩的生活，用手中的文笔书写成长的快乐，用深情的讲述歌唱童年的收获，真正体现了我手写我口，我口说我心。　　

在活动的过程中，我们也发现了以下一些问题：　　

1.部分学校选拔重结果，轻过程。部分学校态度上不重视本次比赛。没有进行由班级到校级的层层比赛选拔，没有体现让全体学生得到锻炼的初衷，少数学校选手的产生有摊派、指定的现象。对于被选出的比赛选手，也没有经过反复精心的培训，因此比赛整体水平较往年有所下滑。　　

2.部分选手主题与本次比赛不符。遵照通知精神，无论是讲故事还是演讲，主题都应围绕童年生活展开，但部分选手的选材文不对题。比如高年段的演讲，有爱国的主题，有生命教育的主题，有感恩亲情的主题，五花八门。　　

3个体讲述水平参差不齐。部分选手没有把握好讲故事和演讲的主要特点，故事讲得像背书，缺乏与故事中人物的交流，缺乏现场与听者的交流；演讲又过于追求外在的形式，忽略了对“讲”的锤炼，表演情太强，动作太杂乱。还有少数选手语流不畅，几字一顿的唱腔严重。　　

希望这些现象能引起学校和老师们的重视，在今后的活动中加以改进，切实通过活动促进孩子的成长。　　

　获奖名单 金坛市教育研训中心