为进一步端正七年级学生的行为习惯、学习习惯，洮西中学将七年级学生的德育教育活动作为了本学期教育工作的重点，并以此为中心开展了一系列的教育活动。

在新学期开学之前，该校就组织七年级班主任采取走进学生家庭、走访六年级课任教师等形式，对七年级新生的情况展开摸底调查，准确把握了每一位学生的思想行为动态。

在经过前期的充分了解之后，该校研究讨论确定了七年级学生的习惯培养的主要策略：一是明确职责，树立主人翁意识。开学第一天，各班主任就从培养学生合理安排学习时间入手，要求学生结合自身的情况制定阶段性的学习计划和学习目标，并鼓励学生朝着目标脚踏实地的奋斗，行之有效的完成目标，增加学生的成就感；二是督促家长做好孩子的家庭教师。两周后，召开七年级学生家长会，该校领导就学生入学以来的情况再次与家长进行了整体全面的交流，希望所有家长都能关注孩子的成长，双休日期间重视对孩子生活规律以及作业监督的管理，坚决做到学校家庭一个样；三是开展系列德育活动。要求各班利用班会课上开展丰富多彩的德育主题活动，如：“扬诚信风帆，做文明学生” 、“凌云志，少年立”等。同时，坚持开展每月一次的“走进敬老院”活动，争取在活动情境中培养学生明辨是非曲直，辨别善恶美丑的能力，从而帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养了学生良好的思想品质。

在抓好学生的日常行为习惯、学习习惯的教育之外，该校还特别强调对初一所有任课教师的管理。开学至今，该校坚持每周两次的初一任课教师会议，主要交流自己在教学活动、课后辅导中所发现的学生问题，要求每位教师将学生的个案记录下来作为集体讨论的话题，在交流过程中要求能以点带面切切实实的解决学生存在的问题，真正为培养学生良好的习惯服务。