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朱林中心小学:触类旁通,提升课堂效率

信息来源:    发布时间:2014-10-28    浏览量:1588次

1027,朱林中心小学开展了“如何提升课堂教学效率”专题研讨会,全体语文、数学教师参加了活动。省特级教师陈文应邀参加研讨。

上午第三节课,所有语文、数学老师观摩了本校王美芳老师的英语课,课堂上多形式的学生朗读、多途径的训练方式、多渠道知识的积累和拓展令老师们信服。当天下午,王老师又作了《春风化雨润无声》的专题讲座,从课堂——学生的主阵地、阅读——学生的良师益友、辅导——学生的进步之路、作业——学生综合能力的催化剂等四个方面讲述了从教英语以来的感悟。

研讨中,省特级教师陈文认为,教师在课堂上一是要善于激趣,让学生处在兴奋得学习状态之中;二是要善于激情,教师要创设情境让学生开口说话,口语得到扎实训练;三是要善于激活,采用灵活多样的学习方式,让学生主动学习。

据悉,该校为推进薄弱学科建设,通过联校教研、专家指导、草根名师现身说教、教学研讨课等途径不断提高课堂教学效率,从而逐步提升学科教学质量。



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