日前，社头中学开展了“第三届高级教师教学展示暨第六届青年教师基本功竞赛”活动，以充分发挥高级教师的示范与引领作用，并带动全校教师关注课堂教学研究，提高分析教材和驾驭课堂的能力，提升各学科、各年龄层次教师的教学能力。

为了能够上一节有质量的展示课，该校的高级教师们早早地就开始准备起来，研读教材、设计教案、查找资料、制作课件等，一切都显得忙而不乱。课堂上，他们更是能从学生出发，从生活出发，引领学生学习和思考，从容地应对课堂上出现的一些不在事先预设范围内的新情况，有效地生成新知识。

与此同时，该校青年教师基本功竞赛也紧紧围绕高级教师展示课展开，要求他们在听课后上交一份不少于500字的评课记录，考查他们的听评课能力。为了能够评好课，青年教师们不仅认真听课，还主动相互交流研讨和查找相关资料等，对自己所听的课有一个全面客观地认识。从青年教师们上交的评课记录来看，他们既阐述了自己的听课所得，也有自己深层次的思考，并提出改进建议，这也为促进该校高级教师的教学能力的进一步的提高提供了帮助。