4月17日上午，区委教育工委举行全区教育系统党史学习教育暨教育管理人才培训班开班仪式，正式启动为期三年的三级梯队教育管理人才培训工作。区委教育工委书记、区教育局局长吴军华作开班动员讲话，区委教育工委副书记林厚从主持开班仪式，局领导吴芳、陈金娣出席活动。

吴军华在开班动员讲话中指出，举办本届培训班是提升教育管理人才政治素养，提高教育教学管理能力，深化教育人事制度改革，优化教育管理队伍，推动全区教育高质量发展的重要举措，意义重大。希望全体参训人员通过培训能真正成为政治素养过硬、理论水平丰厚、管理能力突出，可以独当一面的优秀教育管理人才。

吴军华对全体参训人员提出四点希望和要求：一是要志存高远，努力成为一名理想远大、信念坚定的教育管理人才。要结合党史学习教育，学懂弄通思想理论，努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，把自己的命运与国家富强、民族振兴紧紧联系在一起，把自身的发展与推动改革、教育惠民紧紧联系在一起，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新、抢抓机遇，把办好人民满意的教育作为自己毕生的追求，更好地担负起“争当表率、争做示范、走在前列”的重大使命，共同谱写金坛教育高质量、可持续式跨越发展的崭新篇章；二是要笃志好学，努力成为一名勤于学习、善于研思的教育管理人才。要通过这三年的培训，着力锻炼自己独立思考研究的能力，善于灵活运用学到的教育教学和管理理论、知识，不断提高思维的敏锐性、系统性和创造性，实现学习、思考、研究的有机统一。要善于站在教育发展的大局、全局的高度去思考和研究问题，想得深、看得透、悟得明，真正做到一览众山小；要善于抓住当前教育热点、难点、重点去思考和研究问题，把握制约工作全局的关键问题，寻找突破解决的有效举措；要善于结合教育管理中的实际情况去思考和研究问题，做到有方向性的思考、有针对性的思考，逐渐形成具有个性、富有实效的一整套教育管理方法和策略；三是要矢志不渝，努力成为一名实干担当、开拓创新的教育管理人才。要立足现有岗位，敢于负责担责，主动接受危难险重的任务，愿为别人不为之事，能为别人不能之事，在矛盾面前敢抓敢管，敢于动真碰硬，做到任务面前不推诿、困难当头不退缩；要锐意进取、大胆创新，加强学校特色、提升内涵的思考，加强提高课堂教学质量和效率的研究，加强学校管理规范和有效的实践，带头用我们学到的先进教育理论和管理理论去影响和引导全校教师，共同为扩大我区优质教育资源、提升教育发展内涵服务；要敢于突破、积极实践，紧跟金坛教育综合改革的步伐，大胆突破思维定势和传统方法的束缚，敢于走前人没有走过的路，敢于冒风险不犹豫，积极到实践中去寻良方、谋良策；四是要志洁行芳，努力成为一名淡泊豁达、清正廉洁的教育管理人才。要修身立德讲品行，培养和保持健康的生活情趣，追求文雅、摒弃低俗、注重小节，在小事上和细微处陶冶情操、提升境界，使自己在日常管理的一言一行中树立威信，在持之以恒中日趋完善。要清正廉洁树形象，要时刻紧绷这根弦，牢把清正廉洁关，切实把组织的纪律和要求、师德师风的制度和规定，内化为自觉的意志和信念，消除私心杂念，潜心教育教学，坚守道德底线，真正做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，时时处处反思，实实在在剖析，常抓不懈，警钟长鸣，努力使自己拥有强大的凝聚力和感召力，真正做到“其身正，不令而行”。

吴军华强调，大家要倍加珍惜此次学习提升的机会，沉下心来“加油充电”，拓展新的视野，积蓄新的能量，并以此为新的起点，以奋发的姿态、坚毅的决心、不懈的努力投入到今后的教育教学管理中，不断取得新的业绩和成就。

开班仪式上，学员代表戴振华、时艺力分别作表态发言。他们一致表示将不辜负区委教育工委的信任和期望，把握契机、严守纪律、刻苦学习，在思想、理论和实践能力上都能得到成长提高，为全区教育改革发展作出应尽的努力和贡献。

开班仪式结束后，本届培训班培训工作正式开始。当天，常州市委党校常务副校长、市委党史学习教育宣讲团成员王定新和北京人大附中经开学校副校长、语文特级教师贺国卿，分别为全体培训班学员作党史学习教育和校长领导力专题讲座。

据悉，2020年，区委教育工委启动了党政后备人才的选拔培养工作。经自主报名、材料审核、综合考察、师德师风核查、教育工委研究、公示等环节，共有108人入选教育管理人才三级梯队。为举办好本届教育管理人才培训班，区委教育工委研究制定了《金坛区教育系统教育管理人才培养方案》。计划通过加强顶层设计，科学设置培训课程，精心选择培训专家，将集中培训和自主学习相结合，采用专家引领、校长讲坛、沙龙研讨、现场观摩等形式组织开展学习研修。主要内容涵盖信念素养和专业素养两大方面，具体包含坚定理想信念、提升道德素养、规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理等课程模块。对第三梯队培养对象，专门增加了班级管理和团队建设、课堂教学、教育科研等三个方面的课程内容。在为期三年培训过程中，每年底，将组织开展成果汇报，做到一年一小结、三年一总结，三年期满根据考核结果对培训班进行动态调整。