各中小学、局属各单位:

“双减”工作优秀实践案例评选作为深化“双减”工作的重要举措,总结提炼“双减”工作“金坛样本”,有力推动“减负提质增效”行动。经研究,决定开展全区第五批中小学“双减”工作优秀实践案例暨重点实验项目评选活动。现将有关事项通知如下。

一、参加对象

全区中小学校、教育行政(教研)部门。

二、案例主题

案例反映各地各校落实“双减”政策,提升教育教学质量和服务水平的生动实践。主题类别包括以下方面:

1.课后服务。可申报组织管理、师资安排、线上服务、资源利用、寒暑假托管等方面内容。

2.作业管理。可申报作业管理顶层规划、制度建设、工作机制、评价改革、亮点特色、实际成效等方面内容。

3.课堂教学。可申报教学方式转型、学习形态变革、信息技术融合等方面探索创新内容。

4.科学教育。可申报拔尖创新人才培养,科学教育资源供给,提升科学教育质量,创新设计与实施探究类、体验类、实践类、跨学科综合性作业,提高教师科学教育素养等方面内容。

5.校本教研。可申报教研管理、质量研究、发展特色、队伍建设、组织文化等方面内容。

6.身心健康。可申报手机管理、睡眠管理、体质管理、健康教育等方面内容。

7.教师减负。可申报实施弹性工作制、优化评比检查考核、借助信息技术减负赋能等关爱教师、减轻教师负担方面内容。

8.评价改革。可申报深化实施考试评价改革、学生综合素质评价改革、德智体美劳评价改革、教师评价改革、学校评价改革等方面内容。

9.家校社协同。可申报引导家长更新观念、家校合作共育、家校沟通等的研究与实践,学生课余生活指导、周末学习指导等方面内容。

10.其它方面。

三、案例要求

1.案例体现“一校一案”“一案一亮点”,聚焦学校教育中长期存在的难点、堵点,以“双减”工作为契机,形成具体问题解决突破的路径。

2.案例突出长效机制、特色载体,突出创新举措、工作成效,师生及家长认可度高。

3.案例语言精练、条理清晰,精准切入、讲透讲细,数据真实。字数控制在2000字左右。

四、评选标准

1.科学性。围绕立德树人根本任务,符合教育规律和育人原则。

2.实践性。立足本地本校实际情况,针对现实问题提出解决方案,实践做法具有现实可操作性。

3.可借鉴性。相关工作形成比较成熟的长效机制、特色载体,工作成果经验可借鉴、可复制、可推广。

4.创新性。相关工作方法和内容紧跟时代步伐,与时俱进,具有一定的创新意义。

5.影响力。相关工作具有较为明显的成效,师生、家长或社会反馈良好。

五、评选程序

1.发动。各各校认真做好“双减”优秀实践案例申报的发动和组织工作。按照评选内容和要求,组织单位内部评比。

2.申报。在单位内部评比的基础上,学校和有关单位择优选报至少3个主题的实践案例,每个案例要根据要求认真填写申报表1份(见附件1)、学校统一填写汇总表1份(见附件2),报区教师发展中心。

3.推荐。区教育局将本着实事求是、客观公正的原则,对申报的案例进行初选,确定推荐名单,择优上报常州市教育局参加市级评选。

六、报送要求

1.报送时间。2024年3月18日前。

2.报送方法。

(1)各学校认真填写推荐案例的申报表(附件1),按要求填写汇总表(附件2,内含“项目推荐汇总表”“分类数量统计表”),在规定的时间内报送纸质稿和电子版材料。

(2)申报表电子版按“课后服务—作业管理—课堂教学—科学教育—校本教研—身心健康—教师减负—评价改革—家校社协同—其它”顺序依次排列,申报表文件名格式:“序号+案例名称+单位+撰写人”(如“1.“双减”背景下儿童阅读课程的多元评价 常州市金坛区华城实验小学河头分校 某某某”)。申报表文件名须和汇总表中内容一一对应,保持一致。

(3)申报表、汇总表电子材料发至邮箱1316656466@qq.com。联系人:汤老师,电话:82368956。

七、其他事项

1.各学校要实事求是,认真提炼,确保所报送的“双减”工作优秀实践案例的质量,严禁抄袭。前四批已获奖“双减”优秀实践案例不再申报,未获奖案例如无新的进展、成果,不得申报。

2.常州市教育局根据遴选结果,向市内外各类媒体推介宣传,择优向《常州教育》等刊物推荐发表。

3.常州市第四批中小学“双减”工作优秀实践案例一等奖案例汇编(附件3)供各校学习借鉴。各校可组织召开“双减”工作优秀实践案例研讨会,充分发挥成果的示范引领和辐射作用。

4.“双减”工作优秀实践案例评选将纳入学校相关工作考核。

附件:

1.常州市中小学“双减”创新实践优秀案例申报表

2.常州市中小学“双减”创新实践优秀案例推荐汇总表

3.常州市第四批中小学“双减”工作优秀实践案例一等奖案例汇编