4月8日至9日，区人民政府综合督导评估组一行7人来到段玉裁实验小学，就学校近三年来综合办学情况进行全方位的督导评估。

该校校长张俊以《做“求真 习养”的行动者》为题，从“党建引领，让‘玉裁文化’建构行动有‘径’”“特色彰显，让“求真习养”课程行动有‘实’”“教学塑型，让“求真课堂”研究行动有‘味’”“活动润品，让‘求真品格’提升行动有‘质’”“项目驱动，让‘梯队教师’建设行动有‘型’”五方面汇报了学校近三年来的发展和取得的成绩。随后，评估组就新教育实验与学校办学方向的融合、学生“求真”品格提升的实施路径、教师队伍集团化培养机制等方面与学校行政做了深入交流。

两日来，评估组走进课堂随机听课12节，现场观看了学生出操、大课间活动、主题班会、社团活动，观摩了教师主题沙龙研讨，对40位师生进行了个别访谈，回收了700余名师生、家长的问卷调查，深度剖析了10个教研组、20个备课组以及二年级德育团队建设情况，多层次、全视角对学校三年来的发展进行了检查和评估。

反馈会上，评估组对学校教育工作给予了高度评价，一致认为段玉裁实验小学从集团分校到独立办学，再到集团核心校，六年来在教育的转型变革中走出了一条发展超越之路。具体表现为五个方面：价值引领，生长出新建学校的生命元素；新校起步，探索出自主特色的管理形态；优势挖掘，激活了新建学校的成长力量；实践丰实，形成了新建学校的亮点形态；共识同长，孵化了段小的新生文化。同时，评估组建议学校在办学顶层设计上要实现“求真”理念和“玉裁”文化两者间更好的融通，更高位的建构。

该校表示，学校一定会认真梳理评估组的意见和建议，在下一轮三年主动发展规划中进行系统架构，并将以此次综合督导评估为契机，激励全体教师在现有的基础上认真学习，不断创新，奋发图强，同心协力，把段玉裁实验小学办成一所让学生喜欢、家长满意、社会放心的好学校。（钱俊龙）