5月15日上午，由南京师范大学教育学院副院长刘建、苏州中学原副校长张金、南京拉萨路小学校长严瑾一行三人组成的江苏省前瞻性教学改革实验项目视导组来到东城实验小学，对该校江苏省基础教育前瞻性教学改革项目《直面复杂问题挑战的儿童主题创新活动》进行中期调研视导。常州市教育局基教处科员单斐、金坛区教育局副局长张五芳、基础教育科、教师发展中心相关负责人陪同调研。

东城实验小学校长王罗忠从“项目实施情况”“省财政专项经费使用情况”“阶段性研究成果”“下阶段项目实施重点”四方面汇报了学校两年来围绕《直面复杂问题挑战的儿童主题创新活动》项目开展的实践研究及取得的成果。随后，专家组走进“东城书院”主题阅读馆，观摩该校杨美琴老师执教的整本书探究性阅读课《探寻鲁滨逊获重生的成功秘诀》；走进数学主题创新活动室，观摩该校戴湘平老师带来的数学主题创新展示课《A4纸的奥秘》。专家组一行还进行了师生访谈，认真查阅了项目实施以来的推进、优化等过程性材料，全面了解了该项目的推进情况。

反馈交流中，专家组从“项目选题的前瞻性、顶层架构的逻辑性、研究成果的丰厚性”等方面对该项目前期研究工作给予肯定，并从“核心概念的界定、后续研究的注意点、研究成果的转化”等方面提出了宝贵建议。张五芳对专家组的莅临指导表示衷心感谢，并对该项目后期推进提出三点要求：一是项目理念要一以贯之，“复杂问题”“儿童主题”和“创新活动”三个核心理念要进一步阐明；二是项目举措要持续优化，“学课+”实施体系和“三多三不”评价方式要有学理支撑，有具体的操作策略；三是整个项目要有“拳头产品”，力争辐射推广，在新一轮教学成果奖评选中有所突破。

此次调研视导为该项目的再深思、再优化、再实践、再探索指明了方向。学校表示，将继续实践与探索，努力帮助每一名儿童从不断创新中汲取前进的力量，力争人人善思考，个个能创新，成为有理想、有本领、有担当的新时代少年儿童。（冷漓锦 胡舒贞）