6月26日下午，由苏州大学教授陶洪、南通大学教授夏成前、南京第五中学校长徐光静组成的江苏省中小学课程基地与学校文化建设项目视导组对段玉裁实验小学《玉裁文化视域下“求真·习养”实践建构》项目进行调研指导。市教育局基教处单斐、区教育局领导张五芳、基础教育科相关负责人陪同调研。

该校校长张俊结合“五大行动”“三维成长”“一种视角”介绍了项目立项以来的建设开展情况、主要收获成绩和反思改进措施。调研组实地察看了校园文化、学校“金坛刻纸”“金工木工”“山水国画”“陶艺”“书法”等课程开设情况和师生在课堂中的样态，听取了青年教师的期末研究性学习汇报。

在听取汇报、现场视察、师生访谈和查阅资料后，调研组给出了专业的反馈。陶洪对段玉裁实验小学项目建设情况给予肯定，认为项目做得很实，不仅有物化环境建设，还有教学方式改变，营造了浓厚文化氛围。希望学校在“求真”文化的特色界定上再下功夫，进一步建设校本课程、校本教材，让研究成果可视化。张俊表示，学校将以此次视导为契机，秉承段玉裁先生的治学精神，不断深化内涵发展，进一步推动学校高质量发展。张五芳感谢调研组对学校悉心的指导，勉励学校谋定而动，以项目建设推动学校建设、以项目发展促进学校发展，不断探索课程基地建设的规律，丰富学校内涵建设，奋力打响“段玉裁”教育品牌。

自2021年立项以来，学校以项目建设为契机，引领办学水平不断提升，实现了从集团分校到独立办学，再到集团总校的阶段式跨越，办学质量稳居全区前列。打造了“玉裁书院”，建设了“一廊一道星剧场，两馆三园众工坊”物化空间。从“习德、习业、习艺”三个维度整体建构课程体系，儿童积极体验，动手实践，求真才真学、践真言真行、达真诚真信。学校先后荣获“江苏省首批依法治校示范校”“常州市新优质学校”等称号，“学习强国”等多家媒体介绍了学校的研究成果，多个省市级相关课题立项。（刘留）