为深入贯彻新课标精神，增强教师解析与驾驭教材的能力，近日，2024年常州市小学数学“聚焦新课标，践行新课堂”系列研修暨一年级新教材培训活动在华罗庚实验学校滨湖分校举行。苏教版小学数学教材主编王林、常州市教育科学研究院小学数学教研员蒋敏杰、金坛区教育局副局长何丽华、各辖市（区）小学数学教研员及全市一年级数学教师代表近600人参加活动。

华罗庚实验学校滨湖分校教师张亦远和李分霞分别进行了《认识11—19》和《好玩的抢“10”游戏》课堂教学展示，从真实问题情境和游戏出发，通过组织学生数一数、摆一摆、比一比和试一试等方式，让学生自主构建对数的认识、理解与运用，同时引导学生从学习态度、目标、过程三个维度进行自主评价、同学互评，在反思中学习数学、发展思维。该校教师陈惠娟以《基于一年级数学新教材的课堂教学评价的实践思考》为题，结合新课标中关于评价的阐述和一年级数学新教材的变化，以两节公开课为例，从基于目标确定评价维度、基于内容选择评价方式、基于评价进行教学设计三个维度分享交流了滨湖分校的实践与思考。

王林作《遵循学生认知规律，突出数学知识本质——苏教版小学数学新教材的主要变化》专题讲座，介绍了新教材的编排上修订关注的重点内容，并结合实例介绍了“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四方面修订内容的变化，建议教师要抓住核心概念，设计主题教学活动，培育学生核心素养。蒋敏杰在活动总结中强调，要关注教材的变化，遵循儿童认知规律，突出数学知识本质，设计适配儿童学习活动的教学评价。（曹昱）