11月22日上午，常州教科院一行十人，在区教师发展中心研训员的陪同下来到建昌小学，开展教育教学调研活动。

调研中，所有教研员深入课堂，听取了语文、数学、英语、音乐、体育、综合实践、品德与生活、信息技术等18节课。课后，各教研员分别与授课者面对面的深入交流，从教学理念、课堂设计、学生学情以及培养核心素养等方面作出了全面具体的指导。同时肯定了不少上课教师出色的专业素养和扎实的基本功，并结合具体课例进行了点评，让老师们既得到了鼓励，也受到了启发。

常州教科院副院长潘小福更是抓住点滴机会，对全体数学老师进行了访谈，并为全体数学老师作了《基于农村特点，如何开展教学》的微讲座，深入浅出地分析了农村学校面临的机遇与挑战，希望大家因地制宜，因材施教，在课堂中多关心后进生，不放弃每一个学生。同时针对数学教学、学生学情，与教师们进行了互动交流。

随后，邵国锁校长汇报了学校近几年的教育教学总体情况。他以“建绿色教育，昌水乡文化”为主题，从学校的文化与建设、教师的管理与发展、学生的校本资源与活动、课程的建设与管理等方面进行了阐述，展现了建昌小学向上的教育教学风貌。

在反馈中，调研组认为建昌小学教学管理扎实有效，有条不紊；课堂教学重研究，重课程资源的整合与运用，尊重学生主体地位，学生能有效学习；师生精神面貌积极向上，体现水乡特质。同时针对学校的学科建设等方面提出了切实可行的建议。