3月8日下午，白塔中学全体初三教师齐聚花山国防中心，举行初三学情分析会及毕业班教师拓展训练活动。会上，通报了各学科在上学期学业水平测试情况，使与会教师明确了自己所任学科所处的位置，看到自己的差距与不足，增强了危机意识。随后，三位班主任先后就各自班级管理的特色、小组合作学习模式的再创新、如何与家长及任课教师沟通等问题进行了精彩的发言。虞丹敏老师提出的追踪临界生、聚焦偏科生、关注情绪生、关心学困生；耿菊花老师提出的从战略战术层面商讨毕业班工作策略等话题，都得到了参会教师的认可，引起了共鸣。六位备课组长则认真分析了目前学生的现状及各自学科所面临的中考形势，研讨了提高教学质量的措施和方法。比如理科的例题精选，学案有梯度、再分层，各班定期进行学业水平检测；文科的分类专题复习，关注社会热点问题等。各班级、各备课组都对各自的中考目标进行了定位。

该校领导认为，要想真正的明确目标，就必须做到任务落实。既要认清学生，更要认清自己，计划的制定应踏踏实实，不能仅仅停在嘴上，落在纸上。要求每个班级、每个备课组精诚合作、齐头并进，向每节课、每份练习、每次辅导、每次汇总要效益。希望各班为每个学生设置中考远景坐标，加强对学生考试技能的训练，努力将非智力因素造成的失分降至最低。

会后，全体初三教师在国防中心进行了拓展训练。本次拓展训练的培训理念是挑战自我、学会沟通、释放压力、熔炼团队。虽然训练内容在体能、意志、胆识、毅力等方面都是一次艰苦的考验，但是该校全体初三教师还是充分发挥了团队合作意识和能力，运用有限资源完成了各项项目任务，达到了拓展训练的效果。