3月13日，江苏省教育科学“十二五”青年自筹课题《中小学立体阅读项目建设与研究》和江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《适合儿童的漫画作文课程开发研究》开题论证会在华罗庚实验学校如期举行，研训中心副主任周怡和、王志忠、陈文，华罗庚实验学校校领导及课题组核心成员参加了论证会。

会上，宣读了两项课题的立项通知，课题主持人钱新民和耿春琴分别作了《适合儿童的漫画作文课程开发研究》和《中小学立体阅读项目建设与研究》的课题报告，阐述了对课题的理解与把握，分析了课题研究的背景与意义，对核心概念进行了界定；重点阐述了课题研究的目标与内容，介绍了课题研究的操作和组织管理、研究阶段、保障条件，同时也对课题的研究成果做了预期定位。

市研训中心副主任周怡和分析了两个课题顺利被省级科研部门立项的原因：一是课题都指向了学校发展的核心问题——坚定地站在儿童的立场，关注儿童的发展。他在点评《适合儿童的漫画作文课程开发研究》时谈到，该课题选题非常有价值，作文的研究是当前语文教育重要的突破口。课题前期已经做了大量的研究，并取得了一些喜人的成绩。同时指出，课题研究的定位要从写好作文转向人的全面发展，研究的内容要转向学段目标、学期目标和单元目标的系统性架构。他认为《中小学立体阅读项目建设与研究》课题选题有意义，方案设计很实在，从研究目标到研究内容，从研究策略到研究途径，都彰显出课题操作层面的实在性；并建议课题要在中小学阅读一体化研究，不断在拓展阅读的空间、丰富阅读的方式等方面寻求突破。

省特级教师陈文也肯定了两个课题是基于儿童的，基于儿童文化的，能从课程的高度来把握研究方向。两个课题分别从阅读和写作入手进行深入研究，体现了实验学校在语文教育研究方面能均衡发展。他要求课题组要优化方案设计，加强分工落实，建立电子资源库。

王志忠副主任强调在研究的过程中，要牢牢站在儿童的立场上想问题，处理好理论与实践，部分与体系的关系；要严谨认真地做好课题的每一项工作：用心做事，才能把事做好。