4月9日，红太阳幼儿园大班年级组老师以及金谷华城幼儿园、后阳幼儿园的业务园长、教研组长和老师们，大家济济一堂，围绕“在积极有效的师幼互动中，促进教师教育教学行为的优化”这一主题展开了研讨。

本次教研活动分为三个议程：“智慧流动”、“回顾案例”和“互动研讨”。老师们围绕教学沙龙活动中的课例，从活动前的关于“你认为积极有效的师幼互动是怎样的？你是如何与幼儿进行积极有效互动的？”问卷调查到活动中的信息反馈、观看视频回顾课例、学习专家思想到激烈的互动研讨。活动气氛轻松、活泼，从中梳理出行之有效的师幼互动八要素及主要表现，包括师幼互动主体、互动时机、互动内容、互动行为、互动方式、互动形式、互动主体的情感和互动效应等。

红太阳幼儿园业务园长对此次教研作总结点评，她肯定了此次教研活动中主持人与老师之间的“互为主体”，并重点提出了“教研的目的是为了优化教师教育教学行为。作为幼教工作者，不但要善于发现问题,更重要的是要用专业的态度和行为去正视问题和解决问题。”

与会的教师表示，这样的手拉手教研活动非常有意义，既开阔视野，又拓宽思路，是不断提高、不断进步、不断开拓的活动过程，对提高各园的教研水平和保教质量起到很好的促进作用，应该长期开展下去。