近期，河头中学集中开展了“深入走访学生家庭”活动，为了提升家访工作的实效性，该校引入了电子档案管理模式。

为此，该校要求教师在家访之前，必须精心备课。备课内容包括确定家访对象、交流内容和沟通方式等。同时，学校在家访子网页下将各班家访计划以及过程性的谈话内容、图片等上传，建立电子档案，并做好跟踪管理。

薛老师是该校七年级的一位班主任，他坦言，学校利用档案化管理模式有力提升了家访实效、时效，也使许多年轻班主任有了抓手，避免了家访工作的低效与盲目。

据悉，为深化走进学生家庭活动，该校还建立了行政配班家访活动制度，通过动态化、过程性管理，使家访活动在学区内形成了较大反响。