为提升教师发展内驱力，市四中充分利用暑期做好教师集中培训工作。7月初，该校就出台了教师暑期研修的指导和要求，自8月下旬开始，学校先后组织了各种类型的专门培训，为提升教师专业发展内驱力助力。

8月23日，学校政教处牵头组织召开班主任工作研讨会，邀请常州市第二十四中学殷涛副校长来校为班主任作“班级文化建设”专题讲座，遴选了本校三位优秀班主任分享班主任工作经验，并按年级组织班主任工作研讨。

26日，学校教科室牵头组织了教师教科研能力培训，邀请江苏省教育科学研究院吴举宏教授作“教师专业发展的必由之路”的专题讲座，为教师如何立足教学岗位做好科研工作、以科研促进教学和自身发展进行了专业引导。

27日，学校党总支对全体教师进行了师德培训。李保平副书记带领全体教师重温了国家教育部、江苏省教育厅有关师德规范，以及常州市教育局“八要十不”和市教育局“八不准”等职业道德规范，并结合当前形势对全体教师提出了要求和告诫。

期间，学校还分条线组织了各类专门人员学习和培训，如教务处组织了教研组长、备课组长培训，教辅人员培训，总务处组织了后勤人员培训。

正如吴举宏教授所说“学习——研究——实践——反思——”是教师螺旋式发展的必由途径，只有立足岗位，才是最好的研修。校本研修也是一个螺旋式的发展过程，市四中近年来通过扎实的校本研修，取得了较为突出的成绩，“小课题研究”、“师徒结对”、“青年教师基本功大赛”等都已成为该校的品牌。长期坚持，相信教师素养的提升功到自然成。