夏末秋初，学意正浓。为深化化学课程改革，精准把握教学方向，9月4日，2025年秋学期初中化学新教材培训活动在金坛区华罗庚实验学校顺利开展。本次活动由区化学研训员成群老师主持，围绕新课标背景下的教学改革方向、教学实践策略、中考命题趋势等核心议题展开深入研讨，旨在推动教学理念更新，助力教师专业成长，提升教学质量。

活动伊始，成老师围绕《2025年中考化学试题分析 》展开专题讲解，结合近年中考试题，剖析命题趋势与能力考查重点。他指出，中考命题越来越注重对基础知识的理解与迁移、实验探究能力以及信息处理能力的考查，教学中应注重夯实基础、强化实验教学，并提升学生解决实际问题的能力。

华罗庚实验学校化学教研组长张锁保老师带领大家一起分析了2025年中考化学试卷，系统解读了实际教学过程中的关键问题。他指出，新课标强调从知识传授向素养培育转变，教师应注重学生科学思维、实践能力和创新意识的培养，构建以学生为主体的课堂生态。

随后，段玉裁中学李俊副校长以《基于大概念的教材分析——以沪教版‘金属资源综合利用’为例 》为主题，进行了深入探讨。通过案例分析，教师们学习如何从整体出发设计教学内容，围绕“金属材料的性质与应用”“金属资源的获取与保护”等核心问题，构建知识网络，引导学生形成科学观念与社会责任意识。李校长指出落实大概念教学，课堂需要实现三个转变：1.是从“知识点教学”到“结构化建构”；2.是从“教师讲授”到“学科实践”；3.是从“单一评价”到“教学评一体化”。大概念教学的本质，是让学生学会用科学的视角认识世界、解决问题。主讲教师通过大屏幕展示教学设计思路，结合教材内容和实际案例，引导教师们思考如何在课堂中落实大概念教学理念。

良常中学的徐凯副校长以《核心统领 整体建构——沪教版初中化学教材新实践》为主题，介绍了新教材的总体变化，并为后续教学提出了如下建议：1. 摒弃孤立、分散的教学，开展大单元教学设计；2.重视必做实验教学，强化科学实践能力培养；3.加强问题驱动，引导学习方式转型。并指出教师要将教材变化的内涵外化于具体的教学实践，通过设计驱动性问题、重视课堂评价、整合跨学科实践活动等方式，将化学课程发展成为联系学生生活、理想、职业的纽带，实现学科的育人价值，切实把教材作为培养学生核心素养的关键路径。

最后段玉裁中学的张敏老师也对新教材做出了解读，详细介绍了各章节的具体变化，并对比了新旧教材的课时安排， 从“夯实基础、培养思维、落地素养、突破难点”四个方面总结了九年级全年教学的实施建议，内容具体实用，操作性强。

本次教研活动内容充实，精准聚焦，既有理论高度，也有实践深度，不仅是一次思想的碰撞，更是一次行动的动员。为全区初中化学教师打开了新学期的教学思路，注入新的动力。

（华罗庚实验学校束娟娟撰稿）