为充分发挥初中英语中心组教师的示范引领作用，加速新教师专业成长，全面提升区域英语教学质量，9月11日，区教师发展中心初中英语研训员孙静芳老师主持召开了初中英语中心组专题会议。本次活动汇聚了中心组成员及近五年入职的新教师，旨在通过经验传承与思维碰撞，构建“共生共长”的教师发展生态。

会议伊始，孙静芳老师系统阐述了中心组的功能定位与发展愿景，并对全体教师提出殷切期望。她强调，中心组将始终坚持“以老带青、以青促老、中青互学”的发展理念，充分发挥骨干教师的辐射带动作用，推动区域初中英语教学实现系统性、持续性的质量提升。

为增强会议互动性与共鸣感，孙老师特邀三位处于不同职业发展阶段的教师代表，分享其在教学实践、专业成长与自我突破过程中的真实体悟。

孔晶晶老师作为资深教师代表，多次在市区级教学评比中获奖。她从备课研究、课堂管理与教学反思等方面，系统梳理了教师专业成长的关键节点，为新教师提供了清晰可行的发展路径建议。

处于职业成长期的潘潇潇老师，结合自己五年来的教学实践，生动讲述了从新手教师到逐渐成熟的蜕变历程。她提到，在专业发展初期，既有收获的喜悦也面临诸多挑战。通过积极参与公开课、教研组活动和集体帮助，她逐步摸索出适合自己的教学风格，并认为“持续学习”和“敢于尝试”是突破成长瓶颈的关键。

新教师戴晔作为刚入职不久的代表，阐述了基于自身特点而制定的五年发展规划。她从课堂教学、学生评价、自我提升等多个维度设立了明确的发展目标，展现出新一代青年教师对教育事业的热情与深入思考。

整场会议内容充实、交流热烈，不仅深化了教师对专业发展的理解，也为中心组后续活动的深入开展奠定了坚实基础。期望全体教师以此次会议为起点，积极践行新课标所倡导的“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，在互助共进的团队文化中不断探索、持续反思、勇于创新，共同推动我区初中英语教育迈向新高度！

供稿者：潘潇潇（第二中学）