为深化新教材理解、落实新课标理念、优化常态化教学，2025年9月4日，金坛区七年级全体英语教师及教研组长齐聚段玉裁中学，在区研训员孙静芳老师的组织下，共探新教材教学实施路径。

活动伊始，教师们共同观摩了南京市二十九中学王思琪老师执教的示范课《7A Unit2 ReadingI》。本课以探讨爱好的本质及积极影响为主线，贯穿科学家精神探究为暗线，通过挖掘教材资源和设计阶梯式问题链，引导学生探寻爱好的多维价值体系。课堂中，学生们思维活跃，参与热情高涨。

示范课观摩结束后，段玉裁中学汤吉老师进行深度点评。她高度肯定本节课三大亮点：一是充分挖掘教材资源，设计认知阶梯式问题链；二是着力培养与提升学生的思维品质；三是紧扣单元主题，实现育人价值。同时，她建议常态化阅读教学中应践行读“写”融合机制，依托结构、内容、语言三重支架建构，循序渐进破除学生畏写心理，促进语言内化与迁移运用。

活动尾声，区教研员孙静芳聚焦新教材变革，系统解析新教材编写原则、体例特征与教材主要特色及亮点，并以七上新教材第七单元为例，分层剖析板块功能，提出精细化教学实施建议。为进一步赋能课堂实践，现场特邀科大讯飞教育技术团队，开展AI融合教学指导，为教师们提供工具应用策略与课堂增效实践路径。

本次教研活动立足新教材变革，为教师们提供了融合创新的实施路径，为其高效开展教学工作蓄力赋能。

供稿者：汤吉（段玉裁中学）