12月11日至12日,岸头实验学校小学部组织开展了为期两天的“家长开放日”活动。

针对农村学校留守孩子及流动人口子女较多的家庭教育环境特点，活动期间，该校先组织全体家长（或监护人）集中观看了有关良好家庭教育的视频，激起与会家长对孩子成长的密切关注，包括孩子的身心健康、生活习惯、年龄特征和成长规律等方面，促进改变农村学生家长只管“养”不重“育”的观念。

随后，家长们走进教室，走进课堂，观摩师生们实践新课程的积极表现，并与孩子的课任教师进行面对面的沟通和交流，全面、深入地了解孩子在校的学习、生活情况，与老师们共同分析、探寻孩子成长的身心发展规律和有效教育的途径、方法。

近年来，该校十分重视家校教育工作，将每学期的家长开放日（周）活动确定为学校教育的一项活动课程，受到家长们的一致好评。家长们纷纷表示，赞同并支持学校的“儿童立场”，积极加强家校合作，共同引导孩子努力做最好的自己。