日前，李继锋名教师工作室全体成员走进城西小学，与该校“青共体”成员开展了“同课异构”教学研讨活动。

活动中，名教师工作室成员孙菊老师和“青共体”成员曹月琴老师共同执教了一年级数学上册内容《9加几》。课堂上，两位教师都针对一年级孩子的年龄特点，借助生动有趣的生活情境引入实际问题，孙老师以参观森林公园为主线引领孩子学习数学，曹老师以参观猪猪侠的家为情境主线贯穿全课。同时，孙老师注重对孩子进行函数思想的渗透，把10加几的算式与9加几的算式对比呈现，引导学生发现其中的规律；曹老师注重引导学生以个性化的方式探究知识，如可以用小棒摆一摆、算一算，也可以看着图片想一想、说一说。课后，全体与会教师进行了研讨交流，大家各抒己见，研讨气氛热烈。

名教师工作室领衔人李继锋指出，数学教学中要以童趣的方式充分激发孩子的学习热情；教师不要仅仅关注孩子静态的学习结果，更要丰盈孩子的学习过程，给予孩子更多的机会充分展示他们独特的思维方式；在计算教学中要让学生通过摆、圈、说、想、议、练等一系列活动加强算理的固化。