2023年,段玉裁中学在办学特色、教育改革、教师发展等方面狠下功夫,持续加快内涵建设、推动学校高质量发展。

一、凝练品牌,让文化引领内涵发展

思想引领:党建引领特色文化建设。学校以段玉裁精神文化为抓手,用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化引领校园文化阵地。“思政润心?铸魂育人”成功获评“常州市中小学校一校一品党建文化品牌项目”。

素养引领:擦亮学校特色品牌课程。建设指向学生综合素质提升的乐学选修课、指向劳动素养提升的省级“劳育课程基地”、指向品质提升的三级德育课程、指向阅读与表达能力提升的“轻阅读?悦表达”活动课程等,形成品牌课程群,学校被评为“常州市劳动教育示范学校”。

创新引领:为培养创新人才筑基。开设摄影、机器人等创新课程;以“问题研究”为载体,在作业设计中进行创新实践;开展社团、自管会竞聘等创新活动。上半年,学校与德国学校开展线上活动,学习“金坛面塑”,学生创意十足,将本土特色文化带出了国门。

二、深化改革,让课程推动内涵发展

课堂教学改革:学生乐学。围绕“一个中心”——乐学,依靠“双主体”——教师、学生,体现“三种学习”——自主、合作、探究学习,涵盖“四要素”——多样化情境、多维度探究、多层次应用、多元化评价,打开课堂教学改革之窗。

作业体系改革:减轻负担。学校将作业设计纳入教学设计,统筹管理,分层设计,实现减负增效。

课后服务创新:促进提升。形成以专职教师为主,外聘教师为辅,家长配合、学生协助的多元服务主体。其中,精心打造家长课程,让家长走进校园,围绕“说理”“知识”“技能”三大主题讲课,拓宽学生视野和见闻。

三、队伍建设,让教师成就内涵发展

学校着力打造“玉裁雅师”四有好教师团队,通过提高教师培训质量、培养优质师资力量、强化师德师风建设等举措,确保教师素养不断提升。一年来,学校举行了“玉裁雅师” 四有好教师团队建设、学科风采展示等多项区级活动,在常州市第二批市级教师发展示范基地校和常州市“四有”好教师团队中期评估中均获优秀考核等次,为学校的发展奠定了基石。

坚持走内涵式发展道路,让学校收获颇丰,学生在文化、科技、体艺等方面获多个奖项,2023届毕业生较2022年中考成绩再攀高峰,得到了家长和社会的认可。

2024年,学校将找准切入点和发力点,把学校建设推进到高质量发展新阶段。

一是着力强化特色品牌,让育人能力实现新提升。坚持以项目建设为抓手,用特色塑品牌;以课程建设为载体,用创新激活力;以队伍建设为依托,用管理提质量,着力提升育人水平,扩大学校影响力。

二是持续抓好教学改革,让教学水平再上新台阶。以主题教育为契机,以破解难题为抓手,以调查研究为桥梁,以检视整改为手段,在教学科研能力、课堂改革能力、学科建设水平等方面狠下功夫,全面提高学校教育教学质量。

三是坚持做好队伍建设,让育人质量取得新成效。鼓励教师通过“三专”(即专业阅读、专业写作、专业交往)能力建设促进专业发展,过幸福的教育生活。

四是深刻把握工作着力点,让学校发展迈出新步伐。依托新教育实验校的建设,找到推动高质量发展的工作抓手,回归教育本真,落实立德树人的根本任务。

甲辰龙年,我们段玉裁中学将抖擞生龙活虎的精神,保持潜龙在渊的定力,鼓舞龙腾虎跃的气势,不弛于空想,不骛于虚声,百尺竿头,更进一步!