——记中学化学课题组第三次集体研讨　　　　

　3月4日　上午，在区教师发展中心六楼会议室，中学化学课题组成员对课题“课堂教学中让学生充分活动起来的研究与实践”中的议题之一“如何设计学生活动，让学生主动参与到课堂教学中来”进行研讨，以确定课堂观察中可操作的指标。　　　　

在听取议题小组组长何建军老师汇报以后，针对如何设计化学课堂教学中的学生活动形式，在场的各位老师进行激烈的辩论，提出可以采用两头推进的方式进行细化：一是根据议题三组提供的框架内容分类，如游戏类细化为纸牌、趣味魔术、猜谜语等；实验类细化为探究、家庭、演示、分组等；二是根据初高中教材内容各选取两个典型知识点，结合自己的日常教学归纳整理学生活动具体形式。　　

研讨中，大家畅所欲言、大胆追问，每位教师都积极参与到了主题讨论中。在所有老师集思广益、献计献策中，大家明确了工作思路，课题稳步推进，为下一步设置课堂教学学生活动观察评价表起到了重要作用。　　

金坛第四中学---孙勇