——中学化学课题组活动系列报道（2015.第2次活动）　　

　十月二十一日下午　，初中化学课题组成员和全体工作室成员，在华罗庚实验中学开展研讨活动，本次活动分四个板块进行。

板块一，由工作室领衔人李卫珍老师开始了一节示范课——《物质的分类》。李老师从最熟悉的三种元素C、H、O入手，让学生用这些元素中的一种，两种或者三种写出物质的化学式。然后引导学生从元素角度对物质进行分类。整个教学过程中注重对新概念的构建，在此基础上对概念的内涵和外延进行了诠释与辨析。最后用图表形式对概念间的关系进行了梳理。

板块二，由苇艳蓉老师开设了专题讲座——《对教与学的再认识》。苇老师鲜活典型案例，让我们从不同的角度接触课堂中的“教与学”，促使我们反思教学现状，提倡以“核心知识”为主题，用简明的“学习设计”促成本质意义的学习的发生。“教”不是传授，应该是唤醒、激励与鼓舞。同时苇老师的讲座也给教研活动的开展提供了参考。

板块三，围绕“如何提高学生的读题能力”，李俊老师和徐凯老师分别作了主题发言。李俊老师根据题型（如文字型、实验装置型、图表型）的不同，探讨了不同的“读题”方法。徐老师通过对学生细致入微的观察，分析了学生为什么审题不清。他根据自己多年的教学经验，提出了三点可行性的建议和读题的三个步骤。

板块四，李卫珍老师布置了下一次的活动内容，明确了工作室成员需要完成的任务，并审定了对工作室成员的奖惩细则。

金坛第三中学---张俊仙