5月16日上午，金城镇中心小学阶梯教室里鸦雀无声，正在上一堂综合实践活动的知识普及型课——学校请来了我市养蚕专业户潘伟明为本校四年级三百多名学生作养蚕专题讲座。

在学科均衡化发展理念带动下，本学期，学校通过对课程优化整合，充分挖掘校内校外教育资源，民主发动，广泛参与，相继开展了如民间工艺、花卉种植、科学养蚕等系列活动，学生兴趣高涨，探究氛围浓厚。全面推进课程有效落实的同时，丰富了学生的体验，发展了动手能力，提升了学生的综合素养。

学习养蚕是该校四年级综合实践活动的主打项目和传统项目，是该校综合实践活动课程的又一项重要内容。养蚕活动已经在该校延续了两个学期。学校组织了养蚕系列活动，深受学生欢迎。活动密切了学生与大自然和农村的联系，增强了学生关爱弱小生命的责任和情感，锻炼了学生同心协力、想方设法克服困难的意志，发掘了学生的创新潜能，提高了探究事物的能力。

同学们边听边记录，还不时提问。在学习过程中，同学们知道了蚕的生理特征，蚕的科学饲养与管理方法，为接下来的小组养蚕做好成功的准备。