各小学：　　

根据常州教研室、市教育研训中心关于“同题异构”活动的总体要求与整体安排，小学信息技术学科同步举行教学设计征集活动，现将有关事项通知如下：　　

一、课题与研究主题　　

课题：《软件的安装》　　

研究主题：如何在以操作与应用为主的课堂中，有效把握方法的学习？　　

二、征集要求与具体事项　　

1、本课教学设计的参照教材为：苏科版小学信息技术（上册）第23课《下载和安装软件》，设计时应根据自己的设计意图选取、创设教学内容。　　

2、本课教学对象为：小学四年级（第二学期）学生（且可能已经进行过相关内容的初步学习）。　　

3、本次征集的教学设计应包括“教学设计”和“设计意图说明”两个部分。教学设计为1课时，应有教学目标、教学难重点、教学过程等基本部分；设计意图说明，则是针对本次活动研究主题的思考与理解，将研究主题承载于具体的教学内容把握与设想等。　　

4、本次活动参与对象：全市小学信息技术学科专任老师　　

5、本次活动还将根据情况开展说课、参与常州市级“同题异构”等后续活动，并按规定评定出一、二等奖。　　

三、截止时间与上交方式　　

截止时间为：3月25日，请将电子稿发至jtsyxzx@126.com　　

金坛市教育研训中心