各小学：

我市多数学校使用苏科版《小学信息技术》分册新教材已经一年多了，为了促进广大教师对本套新教材的钻研，立足课堂教学实践，不断改革小学信息技术的教学，经研究决定，我室将进行相关教学设计竞赛活动，现将有关事项通知如下：

一、教材规定：

江苏省中小学教学研究室编著、江苏科学技术出版社出版的《小学信息技术》三~六年级上册教材，课题由参赛者根据自己的特长与研究自行选择。

二、设计要求：

1、设计思路提示：全面把握小学信息技术的课程目标、正确处理教材内容与课堂实践的关系，从小学生学习信息技术的“专业指导者”的角度，通过富有创造性的设计，充分展示这门学科教学的专业特点、丰富内涵，充分展示设计者鲜明的教学个性与特征。

2、教学设计应包括：课题（教材册数、课时数）、教材分析、教学目标、教学难点、重点、教学手段、教学方法、教学过程（含师生活动、任务设计、教学评价等）、板书设计等内容，在“教学过程”部分可以加注设计意图、点评、总评等内容（请用中括号标明，内容用楷体字，以示区别）。

3、教学设计的WORD文档标题的字体、字号自定；标题下方依次署作者单位、姓名。作者单位名称必须完整、明确。WORD文档的命名规则是“学校+姓名”。

正文文字：宋体、小四号；在一般情况下，数字、字母用半角字符。

页面设置：纸型，16开；上、下、左、右边距均为2厘米，行距设置成“固定值22磅”。

三、参赛对象：

各小学信息技术学科任课教师。

四、比赛时间与方式：

本次活动自即日起，请参赛教师按要求自己独立完成设计，于2005年6月10日前将文档发至jtjy@jtjy.cn邮箱，过时不候。

特别说明：信息技术学科竞赛活动拒绝任何形式的“盗版”！